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《长生殿》传奇末尾的八句诗
作者:黄强  来源:古典文学知识 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 长生殿  传奇  李商隐  末尾  读书札记  中国古代  牡丹亭  徐朔方  桃花扇  印刷本 
描述:期以来
配角的爱情(外二首)
作者:李卫强  来源:词刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱情  配角  心情  童话  飞行器  红牡丹  牡丹亭  魔术  小亭子  学会 
描述:配角的爱情(外二首)
11月推荐演出活动
作者:暂无 来源:航空港 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 东方文化  艺术中心  演出  交响乐团  魔术师  牡丹亭  艺术家  刘谦  演唱会  世界 
描述:方式呈现,也因此开始登上国际舞台。刘谦是中国台湾地区第一位,也是获得过最多国际奖项的魔术师,其中包括了世界魔术研讨会"魔术比赛冠军",魔术界最高荣誉之一的美国魔术学院颁发的"年度最佳手法奖"等等。除此之外,刘谦更于2008年8月
夜里十点时的等待
作者:林宕  来源:太湖 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 西市  客人  庙会  戏场  等待  电石灯  摊位  牡丹亭  构骨  眼睛 
描述:这是一条做"那种事"的街。老奎摇摇头。到庙会后,每到中午休息辰光,老奎基本上在练"竹板功",腰板挺挺地坐在他的摊位前。现在正是中午时分,客人不多,西市街上
梨园风流
作者:姚金成  来源:东方艺术 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 梨园  风流  大官  江州  杜丽娘  伴唱  下意识  宜春  牡丹亭  江湖 
描述:梨园风流
中国戏曲欣赏浅谈
作者:解玉峰  来源:江苏教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国戏曲  民族艺术  脚色  牡丹亭  真正意义  五十年代  戏剧人物  西方戏剧  长生殿  职业教育 
描述:"实际上可以分为以下大类
精心塑造的“乔小青”:昆剧新秀胡娉的艺术之路
作者:薛年勤  来源:文化艺术研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国昆剧  牡丹亭  昆曲艺术  杜丽娘  浙江省  文化部  表演艺术  冯梦龙  戏曲演员  女性形象 
描述:剧作品《乔小青》首次亮相就获得了优秀剧目奖(金奖),其主演——浙江昆剧团第五代的昆曲新秀、万字辈的昆剧优秀兰花胡娉,获得了优秀表演奖(金奖)。该剧根据明
段晓华五首
作者:段曉華  来源:词学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  虞美人  蜻蜓  浣溪沙  挑刺  清平  新河  相思  中洲  桃源 
描述:段晓华五首
争当“人官”,莫做“狗官”
作者:袁浩  来源:农村工作通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导干部  汤显祖  封建社会  全体会议  省委书记  开拓者  牡丹亭  老百姓  做人  明代 
描述:羊城晚报》)"狗官"一词本来源于封建社会,体现的是一种对官吏的蔑称。明代汤显祖的《牡丹亭.硬拷》中有词:"这狗官,还了秀才,快
随文练笔让思绪飞扬
作者:史向华  来源:小学生作文辅导(教师适用) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 随文练笔  语文教师  引导学生  语文教学  园林  汤显祖  杜丽娘  课文  牡丹亭  教材 
描述:是精挑细选而来的,每一篇文章都有值得学习借鉴的地方。教材无非是个例子,依据例子,我们如果迁移文本中的精彩表达方式,结合文本创设一种富有情感意味的“真实”情境进行练笔,结合课文心摹手追,体会语感,吸纳作者的表达方式,一定能让语文运用鲜活起来。进入读文、练笔两相和的美好境界。 如何在阅读教学中指导学生随文练笔呢?笔者结合近几年的教学实践,谈几点拙见: 一、读中补写,入情入境 中国人欣赏含蓄美。很多课文蕴涵着丰富的空白点,给学生留下了无尽的想象空间。教师要善于捕捉这些空白,让学生自读自悟,用说话,表演等形式表达自己的想法,并把它写下来。这样能使学生更深入地体验人物的情感。 1.在情节留白处补写 这种随写是利用课文的某一空白点,联系上下文,展开想象,积极思维,变无声为有声,变不具体为具体。