检索结果相关分组
- 寻觅“渔郎”余光令的印迹
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：寻觅“渔郎”余光令的印迹
- 从“令作诗”谈主语的省略
- 作者：刘鉴平 来源：文史杂志 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作诗 主语 先人 承前 王安石 孙膑 前时 《扁鹊见蔡桓公》 句子成分 文言文
- 描述：语都是王安
- 论晏几道对令词的创新
- 作者：许金华 来源：名作欣赏 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小山词 伤心 创新 技巧独特
- 描述：晏几道词局限于小令,题材、意象也被前人熟用,但仍能以“伤心”之作在词史获得一席之地。本文认为这是由于晏几道对令词的表现手法作了大胆的创新,在描述人情物态、抒情写意方面有其独到高超之处。这种创新给人以
- 解读黄山谷木兰花令
- 作者：劉尚榮 来源：词学 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 黄山谷 郭祥正 太平 北宋 王安石 主人 翰林 神仙 宋人 吏部
- 描述："其后复窜易前词云:"翰林本是神仙谪。落帽风流倾坐席。坐中还有赏音人,能岸乌纱倾大白。江山依旧云横碧。昨日主人今日客。谁分宾主强惺惺,问取矶头新妇石。"
- 学习周礼全先生的道德文章
- 作者：诸葛殷同 来源：中国科学文化出版社 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：今年4月底,为了筹备纪念周礼全先生80华诞,我与中国科学院软件研究所杨东平研究员联系,诚邀他出席有关的活动。东平兄给我回了个电话,说:届时他不在国内,故不能参加有关活
- 教师的学习应是终生的
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师的学习应是终生的
- 学习不应是“软任务”
- 作者：冠中 来源：闽西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学习不应是“软任务”
- 学习王安石的短诗
- 作者：姜秀英 来源：石家庄市教育学院学报 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学习王安石的短诗