检索结果相关分组
- 教师应是终身学习理念的研究者和实践者
- 作者：张小卉 王自芬 来源：中学生物教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 教师
- 描述：知识经济和信息化时代的来临，使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑，终身教育与学习是每位公民应对社会挑战和生存的保障，是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与学习的理念，通过终身
- 师承:从另一个角度看语文学习
- 作者：南海波 来源：辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 刘绍棠 藤野 语文学习 鲁迅 中学生 学习环境 爱国主义思想 讲义 培育
- 描述：,给我开了窍。……谈起往事,我深深感念他在我幼小心田上,播下文学的种子。
- “自主学习”不应是一句时髦语
- 作者：邱贻根 来源：教学案例 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自主学习 时髦语 课堂教学效果 教师主体地位 新课程背景 人教版教材 研讨活动 实验基地
- 描述：效果。现撷取几个片段，与大家一同探讨。
- 语文学科开展探究式学习的实践探索
- 作者：王燕芹 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
- 描述：《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
- 语文学习应是感受美的旅程
- 作者：郭彩羡 来源：教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 语文教学 感受美 学生 旅程 素质教育 小学教师 语文课堂 美育教学 发现美
- 描述：笔者在力图将语文课打造成发现美、感受美的旅程的意念作用下,一直致力于探究语文课堂美的教育,现将自己在实践中的做法阐述如下。
- 关于减轻学生学习历史负担的几点思考
- 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
- 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
- 道元和日本曹洞宗
- 作者：何燕生 来源：法音 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 日本曹洞宗 中国佛教 身心脱落 天台宗 中日两国 日本学者 临济宗 开创者 日本社会 坐禅
- 描述：中国佛教自公元六世纪中叶经由朝鲜半岛移植到日本以后,逐渐在日本社会流传开来。隋唐时期,中日两国通过海路开始直接往来,两国间的文化交流日趋频繁,中国佛教的主要宗派三论宗、法相宗、华严宗、律宗、成实宗和俱舍宗也相继传到了日
- 元丰州僧塔铭
- 作者：李逸友 来源：内蒙古文物考古 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 塔铭 丰州 成吉思汗 阔里吉思 大青山 华严经 曹洞宗 耶律楚材 呼和浩特市 禅宗
- 描述：元丰州僧塔铭李逸友呼和浩特市东郊辽金元丰州城址南面的五路村，原存元代石刻僧塔四座，早年曾经内蒙古文物考古研究所人员调查过。近年曾有僧塔铭文发表，但录文有误，且标点及解释均有谬。现将僧塔铭文重新抄录
- 亘古激荡的临川文化精神之流
- 作者：暂无 来源：江西画报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：亘古激荡的临川文化精神之流