检索结果相关分组
- 捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
- 作者：刘松柏 周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
- 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
- 怎样设计和组织历史课堂活动才更有效：从刘松柏设计与执教的王
- 作者：刘计荣 唐琴 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂教学 历史课堂教学 精心设计 精心设计 课堂活动 课堂活动 组织才能 组织才能 王安石变法 王安石变法 课堂教学模式 课堂教学模式 执教 执教 松柏 松柏
- 描述：中并不是有了活动就一定能奏效，事实表明，只有精心设计、合理组织才能发挥其有效性。
- “临川文化”的概念、内涵、外延二题──临川文化的个性特征
- 作者：周世泉 廖应生 来源：抚州师专学报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川文化 区域文化 界说 关系
- 描述：“临川文化”是以临川治属为核心而涵盖周边11县（市）的古代临川区域人民所创造的独特的区域文化形态；临川文化所具有的地理环境和人文环境的同一、个性的鲜明和独特、成就的巨大和突出，使其满足了区域文化成立
- 文化翻译视域下的译者文化风格研究
- 作者：曹迎春 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 文化翻译 译者文化翻译风格 《牡丹亭》 许渊冲 白之
- 描述：换到另一种语言的语言活动，翻译还涉及社会、文化、政治等诸多因素的制约。因此，翻译研究的视角扩展到影响翻译活动的各种外围因素、翻译的过程以及译者行为研究等方面。译者是翻译过程中的关键角色，译者的主体性
- 深入挖掘弘扬汤显祖文化精心打造丽水文化金名片
- 作者：暂无 来源：丽水日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 阮春生）昨日上午，市委书记王永康专程到遂昌县调研挖掘弘扬汤显祖文化工作。他强调，要认真贯彻落实省委书记夏宝龙对弘扬汤显祖文化的指示精神，深入挖掘和弘扬汤显祖文化，将汤显祖文化与旅游
- 探究花木文化内涵 促进师生共同发展 ——浅谈《花木文化》校
- 作者：暂无 来源：武进日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知先生曾经提出“社会即学校、生活即课堂”，这是一种广义的课程资源观点。我校在开发校本课程的过程中，以“花木文化”资源的挖掘为切入点，以师生的合作探究、共同发展为课程理念，结合学校的办学
- 雅女应是文化女性礼宾体现雅女文化
- 作者：高富华 来源：雅安日报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 礼宾 女性 接受培训 动作训练 培训大纲 四川旅游 文化概念 五个阶段 形体课 半军事化
- 描述：雅女应是文化女性礼宾体现雅女文化
- 社会论衡：和谐文化应是一种新型的法治文化
- 作者：暂无 来源：羊城晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：社会论衡：和谐文化应是一种新型的法治文化
- 文化价值应是精神的富足――2009年文化“富
- 作者：暂无 来源：聊城日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：文化价值应是精神的富足――2009年文化“富
- 文化大繁荣不应是“文化大挣钱”
- 作者：暂无 来源：克拉玛依日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：文化大繁荣不应是“文化大挣钱”