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根据【检索词:语文教学应是“生活中的语文”】搜索到相关结果
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条
崔莺莺、杜丽娘、森黛玉三女性的对比认识
作者:
陈慧芬
张永波
来源:
现代语文(高中读写版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
崔莺莺
杜丽娘
林黛玉
第四册
《西厢记》
《牡丹亭》
《红楼梦》
人物形象
高中
语文
阅读指导
对比阅读
描述:
崔莺莺、杜丽娘、森黛玉三女性的对比认识
思,在百草园
作者:
刘绍棠
来源:
新作文:中考在线
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
“思考”
2004年
中考
作文训练
话题作文
语文
评析
《思
在百草园》
构思
立意
散文
描述:
绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
在历史
教学
中
如何突出重点
作者:
刘复才
来源:
宁夏教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
巴黎和会
教学
重点
王安石变法
华盛顿会议
帝国主义列强
国民经济的恢复
课堂教学
教学
目的
太平洋地区
描述:
在历史
教学
中
如何突出重点中卫县教研室刘复才为了解决中学历史
教学
中
课时少、内容多的矛盾,我们要求教师在
教学
中
要注意突出重点。如何突出重点,我认为应该从以下几方面着手。第一,钻研教材,研究重点。钻研教材
简论史在
教学
中
的运用
作者:
张德树
来源:
滁州师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学内容改革
王安石变法
创新能力
运用史料
能力培养
培养学生
教学
中
材料处理
论史
高中历史
描述:
史料的运用在深化教学内容改革和培养学生创新能力方面有着重要作用。我在长期高中历史课的
教学
中
注重史料的运用,以此作为培养学生“材料处理”能力的基点和“创新”能力的起点,作为深化教学内容改革的尝试。
对外经济贸易文选(英汉对照)
作者:
周陵生
来源:
商务印书馆
年份:
1994
文献类型 :
图书
关键词:
对外贸易
对照读物
英
中
描述:
对外经济贸易文选(英汉对照)
酒店
应是
“
生活
引导者”
作者:
暂无
来源:
厦门日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
酒店
应是
“
生活
引导者”
艺术
应是
生活
的一部分
作者:
杨明方
来源:
人民日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
词曲作家王立平——
描述:
艺术
应是
生活
的一部分
文学
应是
对
生活
的超越
作者:
暂无
来源:
深圳商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
文学
应是
对
生活
的超越
电影
应是
生活
的“别处”
作者:
暂无
来源:
解放日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
电影
应是
生活
的“别处”
坚强
应是
生活
的底色
作者:
暂无
来源:
山西日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
坚强
应是
生活
的底色
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