检索结果相关分组
- 语文课应是启迪创新思维的基石
- 作者：薛冬冬 来源：今日科苑 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课 语文课 启迪 启迪 创新思维 创新思维
- 描述：每个人在学习过程中都有创新的冲动,语文教学担负着全面的培养学生素质的任务,在开展教学工作中需要以培养有创新思维的有独特个性的学生为己任,去塑造一个个富有创造力的学生个体,为学生走入社会最大程度
- 小语创新教学“六趣”谈
- 作者：魏鸿玲 来源：辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 激发学生兴趣 小学生 激发学习兴趣 创新教学方法 小学语文教学 小学语文课本 学生学习 课文 王安石 培养
- 描述：课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
- 传承与创新的撞击:宋代小学的多元化发展
- 作者：李文澤 来源：宋代文化研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代士人 王安石 古文字研究 多元化发展 古音 文化研究 南宋 主要表现 著作 宋人
- 描述：种,《宋史·艺文志》著录58种。
- 建筑创新应是城市生长的良性变异
- 作者：许凯明 来源：美术观察 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 城市生长 建筑创新 变异 城市建设 宏观视角 特殊规律 覆盖面 时间轴
- 描述：在现实情况下，建筑创新与城市建设从来不是割裂的，而是同一系统中指向一个问题的微观与宏观视角。这种视角的差异不论是横向覆盖面的不同，还是把这个时代作为纵向时间轴上的片段来看待，城市都有着自身的发展过程
- 在课堂上播下发现和创新的种子
- 作者：王敏 来源：中学语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创新意识 发现 教师 王安石 课堂 大学生 语文课 两山 鼓励 保护
- 描述：语文课需要发现,需要创新,这就如同王安石的两句诗"一水护田将绿绕,两山排闼送青来"所营造的境界。"绿"是学生自身的发现和创新意识,"一水"
- 传统产业与高新技术结合应是国家创新体系的核心
- 作者：封凯栋 来源：宏观经济研究 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传统产业 高新技术活动 线性创新模型 转型升级
- 描述：不少国家在制定创新政策时常犯的通病。本文介绍了偏好于高新技术产业的思潮的源起,探讨了传统产业技术进步的几种主要形式,更探索了传统产业技术进步与高新技术活动以及国家创新系统发展的关系,并结合我国
- 自主创新应是中国核电的核心目标
- 作者：杨志全 张艳红 来源：核电工程与技术 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 核电 技术创新 自主创新 中国
- 描述：论述了自主创新应作为核电发展的核心目标。最终使中国在未来不仅成为核电工程大国，更成为核电技术强国。
- 自我的回归：镜像理论视野下的杜丽娘
- 作者：谭凤姣 来源：当代教育理论与实践 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 镜像理论 《牡丹亭》
- 描述：《牡丹亭》中塑造的具有叛逆精神的杜丽娘形象感动了众多读者,掀起了一股女性自我认识的潮流。从拉康的镜像理论出发,可以发现杜丽娘处于双重镜像关系当中:一重是现实与幻境的镜像关系,一重是对镜自描的过程中镜