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课堂教学有效性透视:有效的课堂教学应是怎样的?
作者:张春莉  来源:中国教师 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动  教学有效性  有效性特征  余文森  学生  标准  会学 
描述:学的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
教师应是学科专家德育行家
作者:苏军 朱征平  来源:文汇报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师应是学科专家德育行家
石建国:教师应是一个好的引导者
作者:暂无 来源:青岛科技大学报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:石建国:教师应是一个好的引导者
师德规范更应是教师从业门槛
作者:暂无 来源:济南时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:师德规范更应是教师从业门槛
照片:本应是教师劳动致敬的教师节
作者:孟一  来源:大众日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:照片:本应是教师劳动致敬的教师节
“做明师”应是每位教师的追求
作者:暂无 来源:淄博日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:“做明师”应是每位教师的追求
打破教师终身制的落点应是“提高积极性”
作者:暂无 来源:三秦都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:打破教师终身制的落点应是“提高积极性”
历史应是人类的教师(环球走笔)
作者:暂无 来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:历史应是人类的教师(环球走笔)
杂谈:教师应是"入师"与"经师"的合一
作者:林毓泉  来源:四川教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:杂谈:教师应是"入师"与"经师"的合一
教师应是美的语言传播者(三篇)
作者:杨耀华  来源:北京教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是美的语言传播者(三篇)