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让快乐在心里绽放
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作者:孙欣怡 来源:东方少年(快乐文学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 智力低下 快乐 生父母 照顾 残疾 出生后 毛巾 黄松 小学 读书
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描述:妈的辛苦,欣怡心有不忍。在她很小的时候,就下定决心,帮妈妈一起照顾姐姐。
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木木相册
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作者:张敏瑜 来源:作文大王(中高年级) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 相册 福建省安溪县 导光 法典 旋风 黄鹤 鹦鹉 小学 指导 老师
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描述:相册主打书法风,呼呼,让美文美字刮
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从“述而不作”到“述而能作”——论语文课改的基本方向
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作者:徐江 来源:语文学习 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育 语文课改 王安石 基本方向 维纳斯 褒禅山 中学语文教师 语文学习 学生 教材
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描述:成"能作"的素质。
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竹叶淡竹叶应是两味药
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作者:王绪前 来源:福建中医药 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 淡竹叶 银翘散 中医学院 导赤散 小蓟饮子 教材 方解 药学 医方 组成
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描述:竹叶、淡竹叶是两种药,但近年来某些书籍、教材将二者混为一谈。兹略举几例:广东中医学院编《穴中医方药学》(一九七三年六月版)于银翘散组成中为淡竹叶,但方解中又云竹叶,将凉膈散、导赤散中竹叶改
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中学生物学教学也应是两条腿走路
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作者:刘汉兴 来源:生物学通报 年份:1959 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学生物学教学 生物教学 生物教师 教学观点 教材 培养学生 生产实际 生产劳动 植物学 动物学
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描述:生产为綱的主导思想下,取消了植物学、动物学,而改編成
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是“罢相回乡”还是“拜相进京”——《泊船瓜洲》教学一得
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作者:刘岩波 来源:小学教学研究 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 写作背景 泊船 家乡 组织教学 教学参考资料 七言绝句 北宋 教材 感叹
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描述:诗人又何须发出“明月何时照我还”的感叹呢?一般说,只有在离开家乡时表达这种感情,才是
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“学习方法指导”系列“发现”(之二)
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作者:徐绍仲 来源:语文教学通讯 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 发现法 概念联想 王安石 语文教学 教学改革 学习方法指导 事物 辩论 作者 教材
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描述:(4)联想发现法,联想发现。主要包括两个方面:一是人事联想发现,即由某人或某事物而想起其他相关的人或事物;二是概念联想发现,即由于某概念而想起其它的概念。先看两个小故事。第一个:据说少年的李白曾一度
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应是“同行十二年”
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作者:刘风全 来源:语文教学通讯 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 木兰诗 人教版 古代军队 编制单位 教材 同行 杜甫 长期使用 注音 军队编制
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描述:八年级《语文》下册杜甫《兵车行》一诗中有"行人但云点行
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治《伤寒论》之一得
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作者:吴考槃 来源:南京中医药大学学报(自然科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 伤寒论 四逆汤 大承气汤 桂枝汤 仲景 柴胡汤 吴澄 教材 评价 学者
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描述:,左宜右有,小叩小鸣,大叩大鸣,承前启后的大著作。而近来一般教材,见仁见知,言人人
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“不言之教”应是领导干部追求的
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作者:赵畅 来源:党政论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 不言之教 领导干部 吴起 上生 意谓 行为 教育 老子 战国 教材
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描述:战国初期的名将吴起,有一次见一名士卒腿上生了毒疮,便亲自用嘴给他吸出脓血。知道此事的人无不称颂。吴起的无言之行,该是教育官兵的最为生动的教材。老子比较信奉不言之教,意谓靠行为、行动去实际