检索结果相关分组
- 公平正义应是法科学生一生追求
- 作者：李勇 来源：法制日报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 公平正义 法学教育 以学生为主体 中国法学 以教师为本 校部机关 职业伦理 法律工具主义 掌握学习方法 综合性大学
- 描述：公平正义应是法科学生一生追求
- 《家庭教育与学生心理健康问题》 孩子抑郁家庭有责任，
- 作者：暂无 来源：绍兴晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：《家庭教育与学生心理健康问题》 孩子抑郁家庭有责任，
- 终极关怀应是学生的幸福体验
- 作者：朱振岳 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 终极关怀 学校文化 “人性化” “和谐” 人文校园 第二高级中学 关注学生 科学研究院 优质教育 学校教育
- 描述：终极关怀应是学生的幸福体验
- 大学劝退学生不应是“单边行为”
- 作者：暂无 来源：北京青年报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：大学劝退学生不应是“单边行为”
- 学生应是学校改革发展最大受益者
- 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学生应是学校改革发展最大受益者
- 你是达人么 □高二学生 张铭瑞
- 作者：暂无 来源：新晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：你是达人么 □高二学生 张铭瑞
- 法律专业本科学生应是复合型人才
- 作者：金治泉 韦志中 孟勤国 来源：广西大学学报（哲学社会科学版） 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 法律专业 本科学生 复合型人才 复合型法律人才 律师事务所 高等法律教育 审判庭 非法律专业 法律专业课 法律工作者
- 描述：育体制方面存在的缺陷却是至关重要的,因此,法律专业的教育改革,应在这方面有新的突破。
- 历史教学中培养学生能力的探索
- 作者：韩启宁 来源：甘肃教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 培养学生能力 中国民族资产阶级 创造性思维 戊戌变法 能力培养 王安石变法 袁世凯 课堂教学 创造思维
- 描述：历史学科教学的三大任务是：基础知识、思想教育和能力培养。由于目前教学受应试教育的影响，加上历史学科的副科地位等因素，使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论，而不要求学生