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根据【检索词:追求修养,应是一种习惯】搜索到相关结果
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条
情理兼包,圆融观照:晏殊《浣溪沙》理性情致剖析
作者:
陈连林
来源:
语文教学通讯
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
圆融
圆融
晏殊词
晏殊词
观照
观照
浣溪沙
浣溪沙
理性情感
理性情感
温庭筠
温庭筠
言志抒情
言志抒情
价值体现
价值体现
李煜
李煜
修养
修养
描述:
理性,有圆融的观照之趣,这也是晏殊词的价值体现之一。
弘扬白求恩精神
应是
毕生
追求
“纪念白求恩、柯棣华来华70周年
作者:
暂无
来源:
健康报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
弘扬白求恩精神
应是
毕生
追求
“纪念白求恩、柯棣华来华70周年
朱小丹:关注民生、情系民生、 服务民生
应是
最重要的政绩
追求
作者:
暂无
来源:
信息时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
朱小丹:关注民生、情系民生、 服务民生
应是
最重要的政绩
追求
观 点
追求
健康生活方式
应是
医改的命题张 鸥
作者:
暂无
来源:
健康报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
观 点
追求
健康生活方式
应是
医改的命题张 鸥
适
应是
教育永恒的
追求
(兼评世纪末几种热点教育观)
作者:
刘尧
来源:
复印报刊资料(教育学)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育本体论
适应论
热点教育
教育适应性
教育可持续发展
知识经济时代
创新能力
超越论
教育观
世纪末
描述:
进入世纪末,我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识,提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观,形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论,从不同角度对教育的认识在深化...
“关爱生命、尊重人性”理
应是
制度的终极
追求
——《飞机拒载:
作者:
暂无
来源:
家庭(下半月)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
“关爱生命、尊重人性”理
应是
制度的终极
追求
——《飞机拒载:
观课有感:『教是为了不教』
应是
我们
追求
的至高境界
作者:
李庆丰
来源:
中学生阅读(初中教研版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
2009年9月17日,林州市教师进修学校组织20余人来我校调研.我随同进修学校的宋老师等6人听了我校原青海、王俊香两位老师的汇报课.原老师讲授的是九年级上册的<与朱元思书>,王老师讲授的是<岳阳楼记>.
平等主义者的
追求
应是
消除非自愿的劣势:G.A.科恩的“优势
作者:
段忠桥
来源:
清华大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
G
A
科恩
德沃金
优势获取平等
幸福平等
资源平等
选择
责任
描述:
入分析和批评了德沃金的“资源平等”主张中的三个问题:只对资源缺乏进行补偿而不对幸福缺乏进行补偿,没有把无责任作为正当补偿的必要条件,把个人“希望他不拥有”的那些嗜好视为其有权要求补偿的残障。
感受 联想
修养
--中国古典诗歌的艺术鉴赏
作者:
袁行霈
来源:
北京大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古典诗歌
艺术鉴赏
联想
诗歌鉴赏
诗歌形象
文艺鉴赏
王安石
诗歌创作
艺术创作
文学艺术
描述:
的。它们不仅为诗歌创作总结了可贵的艺术
《涵芬楼文谈》之“作家
修养
论”探析
作者:
兰培
来源:
传奇·传记文学选刊·理论研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴曾祺
《涵芬楼文谈》
作家
修养
论
描述:
吴曾祺的《涵芬楼文谈》是近代一部较为完整的写作理论专著。在此,从创作主体方面入手,探究吴氏“作家
修养
论”之精髓与独创之处。
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