检索结果相关分组
- 课例反思时时有 教师发展步步高(续)：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师发展 案例研究 学术活动 数学教学 数学思想方法 案例教学 教师教育 教学参考 教学案例 内角和
- 描述：2 案例研究的理论提炼2.1 现实需要我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑
- 人师应是智如泉源 行为之表：浅谈当代教师的职业要求和必备条件
- 作者：田成 来源：读与写·教育教学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 当代教师 学生 灵魂工程师 科学发展观 专业思想 教师队伍 社会主义 重要思想 邓小平理论 科学世界观
- 描述：多年来的教育生涯,使笔者感受最深的,莫过于智如泉源,行可为表仪者,人师也。被誉为人类灵魂工程师的教师,既要在有限的时间内,向学生传授人类在漫长的历史发展中积累的
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”条件下的高中英
- 作者：黎昌友 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
- 描述：的教学，侧重于对教材（近似于作品）的解构；《新课程》的提出，可以说是上述最后一种类似转变的标志，虽未得到全方位的实施，但定会向“读者反映批评”一样，在社会上掀起股股热潮，最终得到全社会的认同。
- 课例反思时时有教师发展步步高（续）：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考：上半月高中 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 数学教学 学术活动 学术活动 教师发展 教师发展 课例 课例 个性化取向 个性化取向 课程改革 课程改革 生活化 生活化 活动化 活动化
- 描述：2案例研究的理论提炼 2．1现实需要 我国正在进行的新一轮课程改革，面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题，数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向，向我们提出了从理论到实践的挑战，向我们提出了从教学到数学的挑战．如：
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”下的高中英语教
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育模式 教材 学生 中介 教师角色
- 描述：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。
- 王烈教授辨治小儿石淋的经验
- 作者：董莉 来源：甘肃中医杂志 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 石淋 中医药疗法 复方 中药 治疗应用 儿童
- 描述：王烈教授辨治小儿石淋的经验董莉长春中医学院儿科研究生（１３００２１）主题词石淋／中医药疗法，复方（中药）／治疗应用，儿童王烈教授潜心医道４０余载，致力于儿科疾病的研究，积累了丰富的临床经验，临证务求
- 王烈教授防治小儿哮喘病创新性理论体系研究
- 作者：孙丽平 来源：中国中西医结合儿科学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王烈 中医学家 哮喘/诊断 儿科病证 理论研究 儿童
- 描述：分析王烈教授关于小儿哮喘三种创新性理论的产生背景、具体内容与中医理论基础。通过临床资料探讨其在预防哮喘病发病、减少复发等方面发挥的作用,指出上述理论的临床应用价值以及今后的研究方向,进一步阐释上述创新理论的科学性,丰富中医儿科理论,指导临床应用。
- 王烈教授治疗小儿轮状病毒感染性腹泻经验
- 作者：徐金星 马斯风 来源：中国中西医结合儿科学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 泄泻 腹泻/中医药疗法 轮状病毒感染 王烈 中医名家 儿童 学龄前
- 描述：总结王烈教授运用中医药疗法治疗婴幼儿轮状病毒腹泻的经验,提出该病由外邪引起,病理变化均为脾气困遏,运化功能失常,湿邪为患。治疗上标本兼顾,在淡渗、燥脾、温肾、固涩四法的基础上制定小儿止泻灵,取得满意疗效,并附验案一则。
- 小罗“点金术” 救助儿童
- 作者：暂无 来源：洛阳晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：纽崔莱就会捐赠1万美元用于当地儿童公益事业。由于1万美元约等于一个标准足球重量的黄金的价值，所以该计划被
- 小罗“点金术”救助儿童
- 作者：暂无 来源：温州商报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：，成为纽崔莱全球品牌代言人。作为联合国儿童基金会形象大使，他也同时被聘为安利全球“爱心手牵手”关爱儿童公益项