-
革命烈士龙大道的族别应是侗族:与《苗族通史》编写人员商榷
-
作者:陆景川 来源:凯里学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 龙大道 龙大道 族别 族别 侗族 侗族 《苗族通史》 《苗族通史》
-
描述:通过龙大道生前所述、有关历史档案、文献资料、政府部门、有关各地等几个方面的分析,认为吴荣臻总主编的<苗族通史>第五册将龙大道作为苗族人物来立传,与众所周知的龙大道烈士是侗族历史人物的定论不相符合,龙大道的族别应该是侗族.
-
为什么在双缝干涉实验中单缝到双缝的距离应是5cm-10cm
-
作者:黎红 来源:物理通报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 干涉实验 双缝干涉 单缝衍射 距离 干涉条纹间距 中央极大 极限宽度 衍射图样 空间相干性 泊松亮斑
-
描述:3中的双缝间距d、单缝到双缝的距离R和单缝宽度b.这样,可以猜测R≈dλb(2)2类比的合理性(1)一方面,式(2)可以通过双缝干涉实验中单缝光源的极限宽度来理解.单缝相当于一个缝光源,其作用是增加光
-
半导体光源与照明方式的相互适应是路灯照明技术发展的方向
-
作者:霍大勇 来源:中国照明 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 半导体光源 路灯照明 照明技术 照明方式 照度分布 发光器件 发光效率 白光LED
-
描述:均匀分布的要求。其发光效率高,并具有生产成本低、器件性能稳定、高效、节能、长寿命、显色指数较好等优点,为下一一代新型路灯的发展提供了一次变革契机。
-
消渴病的治疗,应是清润为常,它法为变再谈糖尿病的中医治疗(
-
作者:赵志英 王振民 郝新利 鲁改征 鲁玉合 来源:中华中西医学杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 消渴病 清润为主 糖尿病 中医治疗
-
描述:常显著。与此同时,还检索了1988-1997年间中医治疗糖尿病的文摘,发现以清润为主占总病例的85.9%。
-
慢性移植物抗宿主反应是迷你异体造血干细胞移植后改善生存期的
-
作者:暂无 来源:中华医学信息导报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 慢性移植物抗宿主反应 慢性移植物抗宿主反应 造血干细胞 造血干细胞 骨髓异常增生综合征 骨髓异常增生综合征 fludarabine fludarabine allo allo SCT SCT 生存期 生存期 移植后 移植后 多中心前瞻性研究 多中心前瞻性研究
-
描述: D等研究了接受fludarabine和busulfan治疗并进行人白细胞抗原特异同属RIC allo-SCT的有效性。
-
学分应是自主学习有效度的标尺:远程开放教育教学术语另读之七
-
作者:徐皓 来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 远程开放教育 远程开放教育 学分制 学分制 教学术语 教学术语 自主学习 自主学习 有效度 有效度 职业教育 职业教育 高等教育 高等教育 物价部门 物价部门
-
描述:上个月,我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团,去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育。对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题,两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣。
-
学分应是自主学习有效度的标尺-远程开放教育教学术语另读之七
-
作者:暂无 来源:中国远程教育·资讯版 年份:2008 文献类型 :期刊文章
-
描述:学分应是自主学习有效度的标尺-远程开放教育教学术语另读之七
-
“法国仍应是连接中国与欧洲的桥梁”——对话法国前总理拉法兰
-
作者:车耳 徐波 拉法兰 来源:世界知识 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 前总理 中国 法国 拉法 对话 桥梁 欧洲 连接
-
描述:他三次在关键时刻表达对中国的支持:一是2003年4月25日,正值中国非典期间,他作为法国总理坚持按原计划访问了中国,并对媒体说,在责任面前,他不当逃兵,这个责任就是加强法中合作,在中国遇到困
-
媒企合作不应是单一的“发布广告”——访西安桃李旅游烹饪学院
-
作者:许勤龙 来源:今传媒 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 烹饪 学院 桃李 旅游 西安 唐代 院长 广告
-
描述:受访人:唐代英采访时间:2008年4月15日采访地点:西安桃李旅游烹饪学院公司简介:西安桃李旅游烹饪学院是全国同类院校中名列前茅的一所特色院校。该校起先只是一个培训班,经过30多年的发展打造成了
-
现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
-
作者:吴国祥 来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代远程教育 现代远程教育 考试改革 考试改革 过程 过程 环节 环节 理论与行动框架 理论与行动框架
-
描述:程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。