检索结果相关分组
核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的
作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理论  教育现象学  教育实践  教育理念  教育研究  儿童生活  教育者  教师  生活体验  生活中 
描述:方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
世纪的回眸:王安国音乐文集
作者:王安国  来源:上海音乐学院出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  音乐史  中国  中国  20世纪  20世纪  文集  文集 
描述:世纪的回眸:王安国音乐文集
思潮2:教育现象学 核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统
作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 现象学  和谐统一  教育实践  教育理论  核心价值  哲学思潮  20世纪  哲学思考  本质直观  胡塞尔  德国人  影响力  唯理论  西方  概念  强调  普遍  个别 
描述:的方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去昕、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列教材 中国音乐通史
作者:梁茂春 陈秉义 魏艳 吴小睿 孟维平 贺志凌 张晓农 鸿昀 彭丽 高洁 蔡梦 项筱刚 张伟 左霞  来源:中央音乐学院出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  音乐史  中国  中国  师范大学  师范大学  教材  教材 
描述:高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列教材 中国音乐通史
浅析陆九渊“学为人”的教育思想
作者:张二平 徐丽华  来源:阴山学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  教育思想  做人 
描述:“学为人”的主张是陆九渊教育思想的基本内容。他认为人是自然和社会的核心,做人最重要。他提出做人要先立乎其大志、明辨义利、堂堂地做人,并强调道德教育和道德修养的作用。研究陆九渊教育思想,对于今天实施以
愉快教育应是基础教育的主导方向
作者:王呈伟  来源:科教文汇 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育  教学理念  实践活动 
描述:善。今天人们讨论这个话题,万不能简而化之,武而断之.最后抛而弃之:不能把愉快教育界定在表面的轻松和表层的娱乐上,施教过程中学生认识到自己的成长,随着认知层次的提高,思维深度的
华夏旧乐新证:郑祖襄音乐文集
作者:郑祖襄  来源:上海音乐学院出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国  古代  文集 
描述:华夏旧乐新证:郑祖襄音乐文集
中国音乐史学的回顾与反思 冯文慈音乐文集
作者:冯文慈  来源:上海音乐学院出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  音乐史  中国  中国  文集  文集 
描述:中国音乐史学的回顾与反思 冯文慈音乐文集
让环境教育之花常开常艳——临川二中开展环境教育和环保活动的
作者:黄振藩 熊海水  来源:江西教育:管理版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 环境教育  环保活动  临川  做法  国家环保总局  “绿色学校”  重点中学  1979年  2000年  占地面积  学校活动  江西省  王安石  汤显祖  教育部  国家级  学生  校园  名校 
描述:家级“绿色学校”。
“以人为本”的教育理念应是学校德育工作的基本价值取向
作者:程育兰  来源:孝感学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校德育  以人为本  道德观 
描述:在现代社会里,我们要用“以人为本”的现代教育理念来指导学校德育工作,要遵循学生道德的发展规律去进行我们的德育实践活动。