检索结果相关分组
- 为学为教“儒之大者”：北京科技大学杨炳儒教授的人生之“道”
- 作者：曹雪琴 来源：中国高校科技与产业化 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北京科技大学 人生 儒教 知识发现 教学科研 工程学院 认知机理 先行者
- 描述：在我的人生中,首先是教师身份,其次是教学科研并重,初见北京科技大学信息工程学院资深教授杨炳儒时,他如此开场。尽管他是国内知识发现领域的先行者之一,尽管他曾率先在国际上提出基于内在认知机理的知识发现
- 陆九渊形象登上特种邮票
- 作者：元让 黄炎 来源：抚州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：”场景的陆九渊（左侧）、朱熹画像。该枚邮票志号“2009-27（4-3）T”，面值1.20元，33×44毫
- 2000名师生体验“疯狂英语”李阳走进临川一中传经送宝
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： □文/图晚报见习记者邓和平 晚报讯“李阳、李阳，我最疯狂；李阳、李阳，理想飞扬。”随着阵阵的欢呼声，昨日，“疯狂英语”创始人李阳老师来到临川一中新校区，在操场上向该校的近2000名师生传授
- 陆九渊教育哲学之心性论研究
- 作者：顾春 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：陆九渊(象山)通过天人合一的儒家公理完成了天道与人道相接的理论论证,借助于道理的客观性、必然性、普遍性和至高无上性完成了由自然之道理向社会之道理的过渡,并赋予人道已纯然至善的特性。因此,从本体
- 陆九渊教育哲学之方法论研究
- 作者：顾春 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：陆九渊(象山)从其心即理,万物皆备于我的理论命题出发,将教育活动的根本目标定义为立大本求放心,由此,象山将其教育方法论的根本原则规定为存养本心,反省内求。围绕着存养本心和反省内求的根本原则,他提出了
- 试析朱熹陆九渊工夫论及其异同
- 作者：赵申 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 朱熹工夫论 陆九渊工夫论 工夫运行 仁 诚 心和理
- 描述：可见一斑。对于陆九渊工夫,笔者以为陆学工夫实则是以“发明本心”为内核,即本体即工夫,直指人心,简易明了,其他一些具体的工夫皆以此为中心而运作,工夫细目之间没有必要的传接关系。通过对朱陆工夫的分析