检索结果相关分组
- 明确目标规划未来--访就业指导中心副主任徐芳老师
- 作者：暂无 来源：中央财经大学 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：明确目标规划未来--访就业指导中心副主任徐芳老师
- 为学应是一片欢喜境界：学生天天“不亦恼乎”,老师也绝不可能
- 作者：罗志田 来源：南方周末 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：为学应是一片欢喜境界：学生天天“不亦恼乎”,老师也绝不可能
- 支教老师张铭用音乐开启留守儿童的心扉
- 作者：暂无 来源：安庆日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：支教老师张铭用音乐开启留守儿童的心扉
- 孩子们的心灵本应是最为纯洁和善良的吗
- 作者：冯渊 来源：现代教学 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孩子 善良 纯洁 心灵 教育领域 比喻 老师 教化
- 描述：纪老师在此次事件中表示：孩子们的心灵本应是最为纯粹和善良的，然后在此基础上推演其教化之道，这里面或许有教育领域需要澄清的一个善意的误会。我们喜欢将孩子比喻成花朵、未来，但这仅仅是基于美好愿望的一个
- 由浅入深，解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
- 作者：刘敏华 来源：新课程学习(上旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物形象 学生 老师 讲故事 刘绍棠 乡土文学 课文 解读 预习 教学心得
- 描述：篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"
- 这边风景独好：抚州市小学中高年级作文教学研讨综述
- 作者：吴炳新 来源：江西教育 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学改革 抚州市 小学中高年级 课堂教学 研讨会 读写结合 习作教学 实验小学 作文课 老师
- 描述：参加完活动感慨万端。此次活动规模大、范围广,围绕"读写结合"主题,从
- 教师应是“思想者”
- 作者：李玉山 来源：教师报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 疾风暴雨 批判现实 解读能力 教育理念 世俗观念 辅导材料 老师 社会责任感 独到的见解 最近距离
- 描述：教师应是“思想者”
- 老师拜师民间艺人，教800孩子舞板凳龙 街头设教歌站、非遗
- 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：老师拜师民间艺人，教800孩子舞板凳龙 街头设教歌站、非遗
- 艾沙应是我校的冯老师●本报报道引起强烈反响，热心人士称她可
- 作者：暂无 来源：长沙晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：艾沙应是我校的冯老师●本报报道引起强烈反响，热心人士称她可
- 《温岭一培训中心多名孩子被灼伤》后续老师回忆，紫外线灯应是
- 作者：王悦 来源：台州商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：《温岭一培训中心多名孩子被灼伤》后续老师回忆，紫外线灯应是