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例谈“模型法”在历史教学中的运用
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作者:张胜平 来源:教学月刊(中学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学 历史知识 引导学生 模型法 历史模型 环状模型 历史事件 王安石变法 图模型 德国
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描述:史教学的效率,展现历史教学的价值和魅力(如图1)。
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谈王安石的《游褒禅山记》
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作者:马志伦 来源:语文天地:高中版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 王安石 宋仁宗
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描述:《游褒禅山记》是王安石唯一的一篇游记,写于宋仁宗至和元年(1054年),是年王安石33岁,任舒州(治所在今安徽安庆)通判。
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谈物理教学中学生质疑能力的培养
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作者:冯如远 来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
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描述:质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
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《首席夜话》白先勇谈青春版《牡丹亭》
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作者:暂无 来源:新商报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
“我希望把中国传统文化带给年轻人,让大学生看到我们中国传统文化真正美的地方,这是我做昆曲由衷的想法。”作家白先勇先生今天23时29分做客央视《首席夜话》栏目时,说出自己创作青春版《牡丹亭》的初衷。值得一提的是,《首席夜话》将采访专程安排在400年前汤显祖《牡丹亭》原创地浙江遂昌县进行,74岁的白
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王蒙、浩然谈刘绍棠
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:亢龙之相
1956年前后,刘绍棠明显地表现出“亢龙”之相。他是如此志满意骄,以至于任何场合、对任何人都不加掩饰。我们来看看同时代文坛上两个青年俊杰的描述。
王蒙在其自传第一部《半生多事》中,几处涉及刘绍棠。一处说:
在这个会议(指“青创会”———引注)上青年作者们最常说的词儿有这么几个,一个是
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唐诗过后的辉煌:谈宋词的发展
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作者:顾云鹏 来源:语文天地 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋词 欧阳修 晏几道 歌词创作 唐诗 发展 晏殊 柳永 花间 苏轼
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描述:唐诗过后是宋词,好诗在唐代就已经写尽了,所以宋人在词这种文学样式上,使之趋于完善,臻于完美,达到了空前繁荣,成为我们诗歌史上一颗璀璨的明珠。一、"花间"到宋词的过渡晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭"花间"余绪,为唐入宋的过渡。在这一阶段,晏殊,欧
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从《困学纪闻》谈国学与西学
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作者:钱茂伟 来源:国学学刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 国学 西学 传统 王应麟 《困学纪闻》
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描述:国学是相对於西学而言的。国学是传统的,西学是现代的,国学与西学是人类两大学术传统。国学与西学的区别可由五个方面考察:一是研究对象的不同,二是发现问题的方式不同,三是论证方式不同,四是表达方式不同,五是知识建耩方式不同。本文围绕王应麟的《困学纪闻》,探讨了国学形成的背景与路径,以及国学风格的形成。
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谈曾巩诗歌的散文化倾向
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作者:李艳敏 来源:飞天 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩诗 散文化倾向 诗歌创作 以文为诗 欧阳修 宋代散文 宋诗 比较发达 散文创作 章法
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描述:有六家属于宋代,足见宋代散文的繁荣。曾巩本身就是"八大家"之一,素以古文见称,散文成就很高。在诗歌创作上,曾巩以
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我的老师朱晓俊 特约小记者 王英凡红旗小学 六(2)班
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作者:暂无 来源:京江晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述: ▲ 朱晓俊 红旗小学老师
在红旗小学生活了将近六年,在这几年中给我印象最为深刻的是我的班主任朱晓俊。
课堂上,她兴致勃勃地教导我们,课下与我们激烈讨论。不断地磨炼我们,使我们成长。记得四年级上
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打响创文攻坚战 改善环境质量和生活质量 ——访朱村街党工委
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作者:陈剑婷 左新强 来源:增城日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
本报讯 (记者陈剑婷 特约记者左新强)自我市开展创文活动以来,朱村街深入村、居开展创文活动,群众对创文工作的知晓率、支持率和满意度越来越高,创文实效显著。昨日,朱村街党工委书记吴宏云接受记者采访