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此处应是佳地
作者:赵剑华  来源:草原 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 秩序组织  和谐  果实  韵律  脉通  情感  草坪  升位  诗歌  平民 
描述:~~
运动技术应是体育教学的主线
作者:曹淑忠  来源:中国学校体育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术  体育教学  体育课程教学  学习内容  学生健康  运动技能  体育与健康  身体练习 
描述:完整性,这是一条好的经验,应当继承。
朗读,应是语文教学的靓丽角色
作者:梁远才  来源:语文天地 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  课文朗读  学生  语文教师  角色  全面提高  教学评价  小学语文课堂  语文素质  考试 
描述:走进中小学语文课堂,你会发现,眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读,或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小,当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年
突出时代要求应是高校两课教学一大特色
作者:肖文锋  来源:中国教育导刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校  两课教学  思想道德  特色 
描述:在新的历史条件下,提高高校两课教学的针对性和有效性,进一步提高大学生的思想道德素质,已是亟需解决的一个重要课题。本文试图从找出目前大学生思想道德素质存在的主要问题着手,进而分析其问题存在的主要原因
继续教育应是一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教
作者:张伟远  来源:中国远程教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 继续教育  成人教育  职业教育  远程教育  教育体系 
描述:的构想模型:包括两个系列(正规教育和继续教育)、九个层次(从学前教育至博士、)、两类对象(全日制学生和在职成人学生)、三种模式(面授教学、远程教学、混合式或整合式教学)。作者最后提出,与知识经济社会
继续教育应是一种全民化教育:论继续教育与成人教育、职业教育
作者:张伟远  来源:中国远程教育(综合版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 继续教育  成人教育  职业教育  远程教育  教育体系 
描述:的构想模型:包括两个系列(正规教育和继续教育)、九个层次(从学前教育至博士)、两类对象(全日制学生和在职成人学生)、三种模式(面授教学、远程教学、混合式或整合式教学).作者最后提出,与知识经济社会
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:徐谷波  来源:中国远程教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 继续教育  成人教育  职业教育  远程教育  教育体系 
描述:继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
关于诗歌创作与鉴赏的若干思考
作者:张三夕  来源:文学教育(上半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古典诗歌  陶渊明  分析方法  诗歌作品  王安石  套板反应  钱锺书  界限  宋诗派  创作与鉴赏 
描述:为我们所借鉴。
王益群 地球村网络门牌国际标准的创建者
作者:程桔华  来源:中关村 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王益  地球村  网络  富豪榜  激情  对话  致富  企业 
描述:王益群,这个名字虽然没有出现在各大富豪榜上,但是他所经营的企业却给无数人创造着致富的契机,正如他名字中"益群"二字的深刻涵义。他那略显瘦小的身材,以
《游褒禅山记》两人教
作者:文静 刘虹 刘建琼  来源:语文教学通讯 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  褒禅山  教师  叙议结合  幻灯片  文本  鉴赏  文言实词  王安石  文言文 
描述:方案一教学目标1.熟读成诵,积累重要字、词、句。2.品读文章,鉴赏叙议结合、因事说理的写作手法。教学重点及难点教学重点:掌握诵读的要领,积累文言字、词、句,理解重点文言实词和虚词在文句中的含义及用法