检索结果相关分组
- 《游褒禅山记》的多元处理
- 作者：饶海花 来源：语文天地·高中版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 个性风格 课程目标 王安石 明理 老师 教学 学生
- 描述：《游褒禅山记》是影响了一代又一代学子的经典篇章，王安石以如椽大笔。先叙后议．缘事明理，给人以很深的教益。作为传统篇目。不同的教者已经有过众多富有特色与成效的处理方法。如何在确保完成“课程目标
- 《游褒禅山记》教学设计
- 作者：陈强 来源：新课程(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 褒禅山 合作探究 王安石 学习生活 学生交流 精讲点拨 个性化 引导学生 作者
- 描述：道""盖""文""然"等词的意义和用法;了解"其"的不同用法。2.通过品读鉴赏,理解作者"尽吾志"的思想,体会"深思慎取"的重要性。3.通过合作探究,对文章"尽志无悔"有更辩证而深入的认识,实现文本个性化的解读。
- 《赤壁赋》和《游褒禅山记》比较阅读
- 作者：金雅萍 来源：语文教学与研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 褒禅山 王安石 赤壁 苏轼 游记文学 山川风物 议论文 叙议结合 描写 文章
- 描述：苏轼的《赤壁赋》和王安石的《游褒禅山记》可视为富有理趣的游记文学的代表作。这两篇文章不同于一般的游记,描写重点不在山川风物上,而是借题发挥,因事说理;又不同于一般议论文的写法,而是通过具体记叙来阐发
- 《游褒禅山记》课堂教学实录
- 作者：张正耀 来源：新语文学习·小学教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 课堂教学 褒禅山 课文 梁启超 字词句 引导学生 作者 做学问 评价
- 描述：学生的讨论） 生：作者开始说：“褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之日‘褒禅’。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。”这与我们所见到的一般介绍不同，它不是写景，而侧重于
- 刍议《游褒禅山记》的主旨
- 作者：唐来才 来源：中学教学参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 褒禅山 王安石 主旨 安徽潜山 治学 至和元年 宋仁宗 古文观止 深思 文章
- 描述：公元1051年至公元1054年,王安石任舒州（今安徽潜山县）通判。1054年（宋仁宗至和元年）4月,他辞职回家探亲,在归途中游览了褒禅山;同年七月,以追记的形式补
- 《游褒禅山记》主题小议
- 作者：张玉佳 来源：中学语文 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 深层思考 分析理解 内在联系 可译 外物 散文 人生 翻译
- 描述：内在联系"。这三者之中,"志"可译为志向,"力"译为能力,"物"则译为外物。照此翻译,志、力物三者具备那么就可到达艰险且遥远的地方联系
- 不“记游”的游记：《游褒禅山记》赏析
- 作者：孟斐 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 褒禅山 游记 王安石 九方皋 考证 作者 游程 赏析 文字 思考
- 描述：九方皋相马,遗形而得神,其用心在牝牡骊黄之外。这段话正可以移来读王安石的《游褒禅山记》。这是王安石集中唯一的一篇游记(其《鄞县经游记》实为其任鄞县县令时巡视各乡工作的日录),除去例行的结尾,整齐
- 调研三步曲:深入、深思、慎取——读《游褒禅山记》所想到的
- 作者：任卉 永平 来源：秘书工作 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 调查研究 褒禅山 王安石 秘书工作者 调研报告 深思 领导决策 哲理性 重要任务 党委工作
- 描述：旷,有泉侧出”,故“记游者甚众”;而后洞“有穴窈然,入之甚寒,问其