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朗读应是语文课堂的亮点
作者:范俊娥  来源:教育实践与研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文  课堂教学  朗读教学  基本功训练  语感  中学 
描述:,陶冶学生美好的情感,提升学生的语文素养,即使是高中的语文课堂也不能忽视。[著者文摘]
王安石与苏轼各抒己见
作者:张宏星  来源:语文知识 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  苏轼  《游褒禅山记》  中学  语文  文学知识 
描述:要登山观赏到奇丽的风光一定要有志向,深层意思则是只有不畏险阻,知难而进,才能攀登知识或事业的高峰。
行走诗意间——教“春风又绿江南岸”一句心得
作者:焦明 焦红景  来源:小学语文教学 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: “春风又绿江南岸”  王安石  古诗教学  教学案例  评析  小学  语文 
描述:念家乡,盼望回到故乡,见到亲人。(多么富有人性化的理解与想象)
2005年中考语文模拟试题(一)
作者:暂无 来源:阅读与鉴赏(初中版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中考语文  模拟试题  飞来峰  王安石  陆游  王勃  山西  重水  云遮  少府 
描述:2005年中考语文模拟试题(一)
语文教学应是动态教学
作者:石光新  来源:河南教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  动态教学  时事热点  学生兴趣  课本  生活气息  教学内容  不变  灵魂  束缚 
描述:语文教学应是动态教学
语文教学应是一个怎样的过程
作者:李书芹  来源:语文教学与研究(教师版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  教师基本功  教学过程  新课程改革  教学活动  课程创生  语文课堂教学  引导学生  发现美  仿写 
描述:新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,语文教学应是一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的语文教学与新课程下的语文教学存在着如下差别:
语文读本》应是“好的书”
作者:杨桦  来源:语文教学通讯 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  教学实践  教材编写  学生阅读  读书习惯  爱因斯坦  创造力  读本  物理学  浅层次 
描述:正是由于此,我们才编发了这组稿件,以期引起社会各方面对《语文读本》的重视,使《语文读本》发挥其应有的作用。
语文教师同时应是心理健康医师
作者:高海波  来源:中华优质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  心理健康医师  心理健康教育  教学方法  中学  教书育人 
描述:据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识,努力提高学生的心理素质,提高他们的心理承受力,使其更好地适应社会,也是学校心理健康教育努力的方向。
语文不应是“断章”
作者:李一锋  来源:语文教学通讯:小学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习  新黑格尔主义  “领头羊”  《断章》  学习活动  卞之琳  哲学家  世界  课本  课堂 
描述:习活动的“整个世界”,是各学科的“领头羊”,语文学习不应“断章”于课本、课堂,它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
中国少数民族音乐
作者:伍国栋  来源:人民音乐出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 少数民族  民族音乐  音乐史  研究  中国 
描述:中国少数民族音乐