检索结果相关分组
明朝名将谭纶的军事思想评析
作者:胡长春  来源:江西社会科学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 谭纶  谭纶  军事思想  军事思想  海防建设  海防建设  武器装备建设  武器装备建设 
描述:明朝名将谭纶不仅是一位杰出的爱国主义军事家,而且是一位优秀的军事理论家。近三十年的军事斗争实践,加上他对战争规律的深刻感悟,形成了他的丰富而深刻的军事思想。本文从治军思想、战争指导原则、边海防战略、武器装备建设等方面,对其军事思想进行概略的评述分析。
从经济法视角评析王安石变法失败的原因
作者:周小明  来源:大庆师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  经济法  青苗法  市易法 
描述:;市易法近似近现代政府开办金融控股公司。经济法的产生有其特定的经济政治和文化基础:经济基础是市场经济中垄断的出现,政治基础是民主政治国家的出现,法治文化基础是对传统公法、私法划分缺陷的超越。宋代显然不具有这样的社会基础:宋代社会的垄断不是市场经济充分发展基础上的垄断,是政府介入经济造成更坏的垄断;北宋政府不是民主政治政府而是集权专制政府,行政权力和经济权利的结合造成更多的腐败;宋代没有公法私法和社会法划分的思想,经济法不可能成为政府管理经济的成功方法。所以,王安石变法失败的根本原因是其思想过于超前。
范祖禹“台谏手段”评析
作者:楊然  来源:宋代文化研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 范祖禹  文化研究  宋代  太皇太后  儒家  手段  资治通鉴  皇帝  成都  王安石 
描述:《唐
《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
作者:胡志宏 周雪艳 周益民  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  老师  讲故事  教学内容  刘绍棠  教学目标  核心问题  教学案例  教师  春雨 
描述:案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
思,在百草园
作者:刘绍棠  来源:新作文:中考在线 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  “思考”  2004年  中考  作文训练  话题作文  语文  评析  《思  在百草园》  构思  立意  散文 
描述:绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
突出一个“活”字——’95高考语文基础知识试题的评析
作者:胡光中 王兆生  来源:中学文科 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: “活”  语文基础知识  高考语文  试题  唐宋八大家  三父  迁移能力  《牡丹亭》  知识的理解  语文教学 
描述:答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果
千秋恩怨说昭君——王安石《明妃曲二首》评析
作者:江柳  来源:中学语文 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:赎峨眉?君王若问妾颜色,莫道不如宫里时。”这是白居易拟昭君的心愿。“金殿葳蕤锁汉宫,单于谈笑借春
2004年高考语文全国卷甲卷试题评析(二)
作者:赵大鹏  来源:语文世界(高中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 试题评析  高考语文  全国卷  商货流通  太守  寡妇  虚词用法  王安石  品德高尚  粮食 
描述:2004年高考语文全国卷甲卷试题评析(二)
“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
作者:李俊 向芸 曾祥芹  来源:小学教学设计 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  《梅花》  诗法  教学目标  语文“新课标”  咏梅诗  思想感情  王安石  非智力因素  阅读教学 
描述:“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
本案是否构成交通肇事后逃逸?:李纪伟交通肇事案评析
作者:郭冠勋  来源:公民与法(审判) 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:本案是否构成交通肇事后逃逸?:李纪伟交通肇事案评析