检索结果相关分组
- 唐顺之诗文的艺术成就
- 作者：马美信 来源：中国典籍与文化 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唐顺之 《史记》 归有光 《伊川击壤集》 代表作家 性理诗 唐宋派 传记文学创作 艾南英 高尚情操
- 描述：唐顺之诗文的艺术成就
- 诗创作“暗合”现象论析
- 作者：栾英良 来源：通化师范学院学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌史 现象论 古人 根本原因 王昌龄 马利坦 意象 苏轼 王安石 司空曙
- 描述：文章就中外诗歌史上存在的“暗合”现象予以论析,考察了古人对这一现象所持的不同态度,分析了“暗合”现象的优劣短长,揭示了造成“暗合”现象发生的根本原因。
- 建立戏曲与电视的美满姻缘
- 作者：陈岗 来源：戏曲艺术 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲电视剧 中国电视 《牡丹亭》 姻缘 舞台表演 观众 演员表演 梁山伯与祝英台 中近景 审美意识
- 描述：建立戏曲与电视的美满姻缘陈岗今年夏秋相交的时节，在美丽的风筝之城———潍坊举行了第十五届中国电视“金鹰奖”·戏曲电视剧（巨力杯）奖评奖活动。笔者作为评委之一，参与了评选活动的全过程。在从初评到定评
- 论《粲花五种》的艺术成就
- 作者：车文明 来源：中华戏曲 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术成就 牡丹亭 吴炳 传奇 中国戏曲 王骥德 李渔 张继 临川四梦 结构严谨
- 描述：吴炳(1595—1648)是晚明著名戏曲家,所作传奇五种,《画中人》、《疗妒羹》、《绿牡丹》、《西园记》和《情邮记》,合称《粲花五种》或《粲花斋五种曲》。众所周知,传奇(特别是昆曲)创作到嘉靖、万
- 历史课堂提问艺术初探
- 作者：李铁军 来源：历史教学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 提问艺术 历史课堂 教学过程 抗日民族统一战线 王安石变法 地理环境 课堂提问 历史教学 美国内战 培养学生能力
- 描述：课堂提问,是教学过程中充分调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的手段。艺术性的课堂提问能启迪学生思维、发展学生智力、培养学生能力,是教学过程中的重要环节,是提高课
- 论我国古代俳优的讽谏艺术
- 作者：李晓云 来源：青海师专学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 我国古代 王安石 幽默语言 俳优 谐音双关 寓庄于谐 修辞手法 元杂剧 中牟县 表达方法
- 描述：论我国古代俳优的讽谏艺术
- 短调深情：《临江仙》词调及创作漫议
- 作者：刘庆云 来源：中国古代、近代文学研究 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临江仙 词调 晏几道 平声韵 短调 纳兰性德 词人 句式 李清照 唐五代
- 描述：短调深情：《临江仙》词调及创作漫议
- 《铡包勉》的史实错位与艺术加工
- 作者：傅贵 来源：戏文 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 包公形象 墓志铭 包青天 陈世美 《隆平集》 艺术处理 艺术加工 《三侠五义》 通俗小说 《朱子语类》
- 描述：《铡包勉》的史实错位与艺术加工