检索结果相关分组
- 怎一个“闹”字了得——《闺塾》教学一得
- 作者：庞鹏峰 缪惠丽 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育学生 老师 封建礼教 主题 杜丽娘 喜剧效果 牡丹亭 课堂 礼教思想 教学思想
- 描述：人教版高二第四册课本节选了《牡丹亭》中的《闺塾》一出戏,这出戏又称春香闹学。笔者执教时,深钻文本,以为只要抓住一闹字,把闹字想清想透,教起来也就举重若轻,水到渠成,学生也学得扎实、轻松。下面,笔者就按课堂推进顺序说一说如何处理
- 姹紫嫣红开遍
- 作者：滕肖澜 来源：小说月报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 柳梦梅 杜丽娘 罗曼 白文 兰花指 父亲 牡丹亭 老师 京剧 口香糖
- 描述：一原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天……天还未亮,项忆君便被父亲的唱戏声弄醒。她爬起来,轻手轻脚地开了门。客厅里,父亲项海把四周门窗关得严严实实,拉上窗帘,穿一身褶子,舞着两只水袖,腰肢柔柔软软,身段袅袅婷婷。头一扭,嘴一撇,眼神再一挑,跷个兰花指——便活脱是杜丽娘了。
- 永久的眷恋和希冀
- 作者：裴金莲 来源：江西教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 永久 相山 学生 石头 学校 教书 民间传说 牛皮 崇仁 老师
- 描述：在风景秀丽的崇仁县相山半山腰,有座偏僻的小山村。传说在很早很早以前,山腰有一块如巨大的牛皮鼓似的大石头,常会在某个时候自动发出"咚!咚"的擂击声。所以,人们就把这个地方叫做响石村。
- 来自日常课堂的困惑
- 作者：李弗不 来源：教育科学论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂实录 优秀学生 公开课 困惑 王安石 课前准备 教师 日常教学 学科教学 老师
- 描述：总结:“这三个论题没有答案,谁论说有说服力,谁就获胜,同学们下课以后还可以争论。”一节课就在热闹而无结果的争论中结束了。课后细想:究竟有多少老师在日常教学中运用这种形式呢?这种形式是否体现了学科教学
- 精通历史的好处
- 作者：暂无 来源：东西南北(大学生) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 历史课 王安石 欧阳修 课堂气氛 宋朝 课桌 下午 慈禧
- 描述：下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?三毛脱口而出:他们都是宋朝人。老师
- 來逛戲曲大觀園！東方人的東方主義－以陳士爭版《牡丹亭》爲討
- 作者：黃兆欣 年份：2007 文献类型 ：会议论文 关键词： 東方主義 東方主義 自我東方論述 自我東方論述 牡丹亭 牡丹亭 疏離 疏離
- 描述：共犯結構下的產物。本文在「自我東方論述」(self-Orientalism)的理論架構下，以1999年陳士爭於紐約林肯中心導演製作的全本《牡丹亭》(The peony pavilion )作爲討論對
- C15 刘绍安
- 作者：暂无 来源：人民日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述： 刘绍安，男，84岁，中共党员，部队离休干部，现住江苏省泰兴市蒋华镇新市村。 50多年来，刘绍安信守与战友达成的赡养父母的“生死之约”，用一生演绎“一诺千金”的情义和诚信。 1951年，硝烟弥漫
- 史学界追怀刘大年先生
- 作者：暂无 来源：光明日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报北京3月18日电(记者危兆盖)在日前中国史学会和中国社会科学院近代史研究所共同举办的“《刘大年来往书信选》出版座谈会”上,刘大年先生的生前好友、同事、同仁、学生和书信选编人员深情回忆了刘大年
- 他是浙江的“刘绍棠”
- 作者：暂无 来源：杭州日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：记者 张藜藜“像胡建伟这样生于斯，长于斯，同时与运河这个坐标共脉息的作家，让我想起50年代享誉全国的刘绍棠，这位难得的运河作家，写青枝绿叶，写他青少年时代运河边的生活气息。我觉得胡建伟的作品里