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释“强梁”
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作者:罗红昌 来源:西南民族大学学报·人文社科版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 强梁 老子注 古汉语 来母 说文 本义 王安石 引伸 朱谦之 道德经
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描述:母,二母读音异;郑张尚芳拟音,“梁”为*ra,“勍”为*gra,二声母有单复辅音之别。二、“梁”为“屋梁”,此说始见于王安石。容肇祖《王安石老子注辑本》:“《字说》曰:屋梁两端,乘实如之。所谓强梁者,如梁之强。”按此说颇难解:《说文.木部》:“梁,水桥也。”“梁”处水面而能渡人绝水,力虽强,何至于引伸为“不得其死”之“强梁”从语源角度看,桥梁屋梁皆横木,可以承担压力,不妨把“栋梁”也看作“梁”之本义。但文献中,栋梁往往是有用之才,堪当大任者,而绝非老子所谓“不得其死”者。实际上,古汉语存在一种“慢声为二,急声为一”的衍生模式,即某字附加“来母+某字韵母”构成双音节形式。兹举数例如下:笔→不律、杜→土卤、荠→蒺藜、狸→不来。又,古代散曲和杂剧中也存有相当数量的实例:环→胡阑、圈→曲连、耷→答剌、团→团栾等。因此,“强梁...
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“见背”另释
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作者:汤仕普 来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 双音词 汉语大词典 第一人称代词 被动句 第三人称代词 省略 王安石 语境 解释 古代汉语
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描述:’、‘见爱’等"。许嘉璐先生在其《古代汉语》中提到"其中的‘见’似乎起指代行为受事者的作用,往往表示第一人称代词作宾语的省略。有时,也可以表示第二人称代词、第三人称代词的省略。"其中
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临川一中体训队频传捷报
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作者:饶礼喜 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述: 本报临川讯 临川一中体训队在刚刚结束的全省体育专业考试中,13名考生全部成绩良好,其中1人过90分、4人过80分。这是该校有史以来体育高考的最好成绩。与此同时,该校屡获佳绩的摔跤队不负众望
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周礼节训 卷三至卷六
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作者: 清 姚培谦撰 来源:扫叶山房 年份:2014 文献类型 :图书
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描述:周礼节训 卷三至卷六
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周礼节训 卷一至卷三
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作者: 清 姚培谦撰 来源:扫叶山房 年份:2014 文献类型 :图书
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描述:周礼节训 卷一至卷三
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克服重编轻训 破解编训脱节 淮北市相山区民兵专业分队建
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作者:王先好 陈龙万 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:一度存在的“编训脱节”问题,实施优化编组、科学施训取得的可喜成绩。
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郑注谐声字例与《释名》声训
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作者:胡从曾 来源:辞书研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 谐声字 声训 释名 训释 周礼 礼记 郑玄注 声旁 郑注 字义
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描述: 一郑玄注经,多明声训,其例至精。言及声训,当推汉代集声训之大成的两部书,一是班固的《白虎通》,一是刘熙的《释名》,尤以后者更负盛名。而郑玄的声训,由于分散在大量的经注之中,没有专著,很少被人
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《说文》所训壴、鼓、鼓、三篆辨析
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作者:姚炳祺 来源:广东职业技术师范学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《说文》 甲骨文 阴阳五行学说 声训 《周礼》 礼乐 商代铜器 《说文释例》 古文字 文化内涵
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描述:《说文》所训壴、鼓、鼓、三篆辨析
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总后卫生部科训处王谦处长致词
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作者:王谦 来源:中国高等医学教育 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等医学教育 教育科学研究 教育委员会 教育发展 中国高等教育学会 教育工作者 卫生部 客观需要 医学模式 深化教育改革
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描述:学教育委员会的成立致以最热烈的祝贺。
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“鲁论开卷语”和批《武训传》无关
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作者:刘宪阁 来源:青年记者 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:今人凭想当然解读过去,未必站得住。