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总把新桃换旧符:新课标语文教学模式变化之我见
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作者:张广新 来源:河南教育(基教版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学模式 新课标 桃 《元日》 教学改革 中学语文 王安石 改革家
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描述:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。偶尔读到王安石的《元日》,忽然想起了中学语文新课标要求的教学改革,特别是弃旧用新的教学模式,与这位改革家的这句诗是何其的相似。
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让深度解读深入儿童心灵:《师恩难忘》教学实践与感悟
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作者:施敏华 来源:语文教学通讯 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《师恩难忘》 教学实践 《我的老师》 感悟 童心 解读 刘绍棠 学生
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描述:成竹,教学很顺利,可总觉得师生都不动情。
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从女性接受角度谈《牡丹亭·惊梦》的教学
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作者:张雪莉 来源:学语文 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 女性意识 女性意识 杜丽娘 杜丽娘 明清时期 明清时期 评点 评点 汤显祖 汤显祖 思想性 思想性 封建社会 封建社会 艺术魅力 艺术魅力 接受角度 接受角度
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描述:景观。明清女性积极参与《牡丹亭》演出、阅读、评点的各种艺术活动,使作品不断被搬演,400年来仍在舞
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应是“兵燹”
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作者:村友 来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《北京晚报》 区级图书馆 古籍修复 天灾 常用词 书籍 典籍
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描述:2008年3月4日《北京晚报》第19版刊有《区级图书馆首尝古籍修复》一文,其中称:加之书籍经过聚散转手、天灾兵焚,许多遭受损毁,有的甚至千疮百孔……
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应是“人生如梦”
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作者:张尤幸 来源:中学语文 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 人生 人生 人间 人间 赤壁 赤壁 怀古 怀古 苏轼 苏轼
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描述:·赤壁怀古》一词结句应是人生如梦,而不是人间如梦。
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应是“天癸”
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作者:解志维 来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 科教频道 主持人 少女 栏目 科学 央视
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描述:2009年3月19日,央视科教频道《走近科学》栏目播放的是《死因迷雾》。在谈到七千年前的一个少女尸骸时,主持人说:一个少女十
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应是“隽永”
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作者:孟震 来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 中华人民共和国 《开国大典》 “简洁” 纪念邮票 《集邮报》 首日封
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描述:2008年11月15日,《集邮报》第6版有篇题为简洁凝炼镌永的文章。此文是赏析中华人民共和国成立十周年纪念邮票《开国大典》首日封的。说国庆十周年纪念邮票首日封简洁凝
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应是“多米诺骨牌”
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作者:刘从军 来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 多米诺骨牌 上海人民出版社 阅读趣味 心灵
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描述:《闲读中西》(上海人民出版社出版)中有《解读香水之谜》一文,文中写道:然而这不符合我的阅读趣味,我理想中的阅读是一种纯粹的心灵活动,是由一个心灵引发的多诺米骨牌反应,在牌与牌的碰撞倒塌中,上升为理性的思索。
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应是“得陇望蜀”
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作者:李荣先 来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 成语 词义 语言艺术 得陇望蜀
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描述:《她们》(陕西师范大学出版社出版)240页有这样一句话:‘花花公子'自此以后,得垅望蜀,来的次数越来越频繁……得垅望蜀是得陇望蜀之误。
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有效的课堂教学应是怎样的
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作者:张春莉 来源:教育情报参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动 课堂教学活动 有效性特征 有效性特征 余文森 余文森 学生 学生 标准 标准 会学 会学
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描述:学的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。