检索结果相关分组
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养
- 迷宫巧填字
- 作者：暂无 来源：东西南北 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 紧张程度 赛船 比喻 横向 黄鹤 事物 迷宫 手段 我国古代 降低
- 描述：横向1.比喻心中羡慕而不能如愿以偿,用不实际的办法安慰自己;2.招揽别人来跟自己比试的手段;3.赛船;4.对事物的注意或控制的紧张程度降低下来;5.故人西辞黄鹤
- 王安石禅诗表现之思想
- 作者：朴永焕 年份：2002 文献类型 ：会议论文
- 描述：沩山灵佑禅师、黄檗希运禅师的思想给王安石的诗歌创作提供了理论。王安石精通禅宗，晚年归于释氏，将所有的财产捐给佛寺，表现了他的旷达胸怀和对佛禅的感情。
- 文艺不应是[表现自我]
- 作者：徐季子 来源：宁波日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：文艺不应是[表现自我]
- 浅论我国乡土文学民族性的表现问题
- 作者：沈涌 来源：绥化师专学报 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 乡土文学创作 文学民族性 沈从文 刘绍棠 乡土小说 贾平凹 作品内容 乡村小说 文学流派 生活价值观
- 描述：是进一步发展和繁荣我国乡土文学创作所必须解决的问题。
- 表现与再现——《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》形式美之比较
- 作者：杨亦军 来源：乐山师范学院学报 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《罗密欧与朱丽叶》 《牡丹亭》 表现与再现 莎士比亚 形式美 汤显祖 中国古典戏剧 中西古典戏剧 剧作家 戏剧艺术
- 描述：士比亚(1564—1616年).两位伟大的剧作家对于爱情都有着深刻的理解和热烈的赞美,而且都敢于冲破当时统治者的樊篱和剧坛教条,一反陈规陋习,谱写出充满强烈反抗精神的中西爱情之曲.三百多年来,这两部巨著经久不衰,已超越时空的限制,在世界剧坛产生了广泛而深远的影响.
- 浅谈戏曲中的梦幻表现
- 作者：李晓林 来源：当代戏剧 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传统戏曲 梦境描写 汤显祖 中国古典戏曲 牡丹亭 临川四梦 梧桐雨 舞台时空 中国戏曲 明代戏剧
- 描述：临川四梦”的写作原因归结为“因情成梦、因梦成戏。”可见梦境在剧作家的写作中所占的重要位置,同时一
- 如何寻找春节营销的差异化表现？
- 作者：丁邦清 来源：广告导报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 桃符 寻找 游子 情味 春风 王安石 时代 差异化 营销 春节
- 描述：融洽的气氛一直深植在每个中国人心中，保存着某种亘古未变的特殊意义。
- 追随与交搭的夸张性表现
- 作者：沈飞 来源：中国科技信息 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 张性 运动规律 动画角色 表现方式 重分析
- 描述：析影片而理解追随与交搭中的几个难点，说明灵活运用基本的原理不能死记死用。
- 城市创卫处罚应是辅助手段
- 作者：暂无 来源：新民晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：城市创卫处罚应是辅助手段