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“因特网”应是合成词
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作者:龚建华 来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: “因特网” 合成词 初中 语文 语言知识
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描述:语素是语言中最小的语音语义的结合体.是构成词的主要单位。例如:“因特网越来越受到中国人的喜爱。”这句话有十二个语素,其中大部分都是单音节的,只有“因特网”这个外来词包括三个音节。
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“大学应是理想化的所在”
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作者:张立勤 来源:南风窗 上半月 年份:2002 文献类型 :期刊文章
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描述:“大学应是理想化的所在”
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教师应是“思想者”
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作者:肖民 来源:教师之友 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教育理念 素质教育 奉献精神
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描述:教育的效果是滞后的,教育探索允许出现“合理失误”,社会也好,教育部门的领导也罢,要以宽容、理解的心态去面对那些“叛逆者”,棒杀或棒杀都是不够理性的做法。教师要成为思想者,但教育部门的领导首先要是个清醒的思想者。
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阅读教学应是长期的和有针对性的
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作者:易韧 来源:语文学习 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 教学内容 阅读技巧 小班教学
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描述:阅读教学应是长期的和有针对性的
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人权应是我们的旗帜
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作者:暂无 来源:资料通讯 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 人权 旗帜 中央党校 民主 人家 西方国家 中国 记者提问 副校长 学报
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描述:法讲人权;映甘宁边区施政纲领讲人权。党的十一届三中全会以来,我们党重新举起了民主政治的旗帜,……。我们不能把人权问题当作只是对付、应对外国人的问题,当作只是在外交场合定出几条口径,准备一番辞令的问题。
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教师应是学生的指导者
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作者:李之俊 王玉立 来源:山东教育科研 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 研究问题 思路和方法 传统教学模式 教育理念 以学生为主体 正反两方面的经验 指导者 课堂教学 主动发展
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描述:教师应是学生的指导者
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新经济应是伦理道德经济
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作者:董立人 来源:生态经济 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 新经济 伦理道德经济 中国
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描述:新经济应是伦理道德经济
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学校应是一座实验室
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作者:杨宏淼 来源:中小学管理 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 实验室 学校 能力素质 指导者 指点迷津 关键因素 自觉性 教师 责任心 切机
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描述:学校应是一座实验室
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学生应是信息技术的主力军
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作者:许顺才 许雪英 吴海燕 来源:江苏教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学 多媒体教学 主体作用 学生 计算机课 学习兴趣
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描述:目前,在多媒体教学的过程中,学生仍然是被动地学习,教学中并没有真正发挥学生的主体作用,学生自主学习的能力没有得到落实和提高。学生在课上被老师变魔术般的多媒体演示看花了眼,就是不知道老师是怎么做出来的,想跟老师
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关系不应是捷径
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作者:管静 来源:四川统一战线 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 有关系 “豆腐渣”工程 假冒伪劣商品 社会景观 社会秩序 凭票供应 毕业分配 计划调拨 工作经验 大学生
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描述:关系不应是捷径