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首页>根据【检索词:组织教学】搜索到相关结果24条

计算机绘图应是建筑制图课程教学中的核心: 作者：刘洋 来源：中国教育技术装备 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 计算机绘图计算机绘图建筑制图建筑制图核心核心; 描述：从计算机绘图在建筑制图课程教学中的偏房地位现状和为什么要提高到核心地位2个方面进行分析研究,为建筑制图课程教学改革提供参考。

寻找是关键对应是根本--《画垂线》教学案例与反思: 作者：柯林利张开益 来源：湖北教育：教育教学 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 垂线数学工具三角板学生数学思想方法直角边直线垂直教学案例线段; 描述：《画垂线》是人教版课标实验教材《数学》四年级上册的教学内容。案例一、寻找垂线师:同学们,生活中的垂直现象比比皆是,现在,让我们把目光调回到数学世界中来,你能从这些数学工具上找到互相垂直的线段吗?(多媒体课件出示图片)

心理效应是建构教学互动心理场的引擎: 作者：暂无 来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2009 文献类型：期刊文章; 描述：心理效应是建构教学互动心理场的引擎

知否知否，应是绿肥红瘦：基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想: 作者：徐赛儿 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 文本阅读教学设想《孤独之旅》绿肥生命细心学生课堂; 描述：有实效，课堂有味道。

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