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剪不断理还乱的离愁别恨——析晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
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作者:席倬 来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 思妇 山长 明月 西风 南唐词 冯延巳 深秋季节 北宋 离情别绪
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描述:晏殊是北宋倚声家初祖,开北宋一代风气。五代南唐词人冯延巳对他的影响极深。他的词是五代词的继承和发展。从他所作的《珠玉词》中,我们可以看到,晏殊善于写即景抒情的小词,善于用清丽而不浓艳的词语构成情景交融的画面,委婉而含蓄地表达深邃旷达的思想感情。他的词写得十分精巧而有韵致。
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晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘健萍 来源:文学教育(上半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 蝶恋花 晏殊 导读 顺序结构 写景抒情 主人公 写情 上片
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描述:蝶恋花槛菊愁烟兰泣露罗幕清寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为
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晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》赏析
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作者:史玉玲 来源:神州 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 蝶恋花 思念
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描述:晏殊是北宋文坛上地位很高的文人,《宋史》说他"文章赡丽,应用不穷。尤工诗,闲雅有情思"。词人以其清新淡雅,含蓄而有韵致的笔触为后人留下了许多作品,而《蝶恋花》更是让后人经久不衰历代传诵,他借闺中人的主观感受和内心世界的活动,深婉而含蓄地表现了自己临秋怀人那种执着而真挚的感情。
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小荷才露尖尖角 黄鹤展翅欲飞翔:谈湖北省黄鹤美育节舞蹈节目感
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作者:穆兰 来源:剑南文学(经典教苑) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄鹤美育节 舞蹈节目 舞蹈教育
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描述:本文着重针对湖北省近几届黄鹤美育节参展舞蹈节目,进行评述我省在舞蹈教育方面的成果,提出一、舞蹈教育成果不可小视。二、容纳多种艺术形式的舞蹈,值得创新发展。三、舞蹈普及教育,值得我们大力的开发与推广。以及多创新舞,推出优秀作品的建议。
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晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘健萍 来源:文学教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 蝶恋花 晏殊 导读 顺序结构 写景抒情 主人公 写情 上片
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描述:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上片借景写情,融情于景,点出离别之苦;下片承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词
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超常教育结硕果小荷才露尖尖角抚州一中考生吴馨怡考取中科大少
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作者:吴定宇 李登峰 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:7月16日,2012年抚州一中高考又传来喜讯:抚州一中高二少年班临川籍考生吴馨怡,在初、高中合计只读了4年(初中2年、高中2年)的情况下,以628分的优异成绩和复试中的突出表现,被中国科技大学少年班正式录取,成为中国科技大学少年班2012年在全国录取的50人之一。
她是一个全面发展的“临川才女”
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幽愁消魂 迢遥无寄——读晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
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作者:王晶 来源:语文天地 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 景物描写 意象 晏几道 抒情主人公 拟人化 注意力 西风 典型性 黑龙江省
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描述:幽愁消魂 迢遥无寄——读晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
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情景浑融 深蕴理致:晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》品论
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作者:梅华 来源:名作欣赏 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 晏殊 蝶恋花 蝶恋花 品论 品论
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描述:晏殊的词笔调闲婉,语言典雅,气象高华,有不少广为传诵的名篇佳句。本文选择他的一首《蝶恋花》,主要从两个方面来分析:词的上阕意象纷呈,抒情主人公的情感没有直接表露,都是通过一些意象含蓄委婉地表达出来;词的下阕境界高远,与上阕含蓄委婉有所不同,在高远的意境中蕴含着作者的某种思致。
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亦婉亦豪 情致高远——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘文胜 来源:语文天地 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 女主人公 晏殊 伤别 顺序结构 艺术境界 燕子 缠绵 作者 西风 情感
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描述:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
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亦婉亦豪 情致高远:晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘文胜 来源:语文天地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了