检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(148)
报纸(114)
学位论文(5)
图书(1)
按栏目分组
历史名人 (248)
地方风物 (14)
才乡教育 (4)
非遗保护 (1)
宗教集要 (1)
按年份分组
2014(56)
2013(19)
2012(22)
2011(32)
2010(14)
2008(15)
2007(14)
2006(8)
2004(5)
1995(6)
按来源分组
中国汽摩配(2)
深圳特区报(1)
重庆行政(公共论坛)(1)
政府法制(1)
商业故事(1)
中学化学教学参考(1)
青年文学家(1)
中国经贸(1)
中国食用菌杂志(1)
文学界(人文)(1)
高二《思想政治》趣味教学案例八则
作者:新志  来源:思想政治课教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《思想政治》  教学案例  哲学家  王安石  苏轼  鸭子  钉书钉  斗鱼  孙权  杂草 
描述:高二《思想政治》趣味教学案例八则
《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
作者:胡志宏 周雪艳 周益民  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  老师  讲故事  教学内容  刘绍棠  教学目标  核心问题  教学案例  教师  春雨 
描述:案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
宋代阿云之狱
作者:赵晓耕  来源:法律与生活 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  宋代  自首  司马光  皇帝  审刑院  案例  翰林学士  传统法律  枢密院 
描述:宋代阿云之狱
课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
作者:罗增儒  来源:中学数学教学参考(高中) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术活动  教师发展  平行线等分线段定理  课例  教学  几何证明  《数学》  案例 
描述:1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1.1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进.人教社高中课标教科书《数学》(A版)选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
自首原则在宋代的适用——阿云之狱
作者:赵晓耕  来源:中国审判 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  自首  宋代  司马光  审刑院  翰林学士  皇帝  宋神宗  枢密院  案例 
描述:《宋史·刑法志》中记载的"阿云之狱"案件,千百年来成为被后世人谈论最多的一个案例。何以会如此呢?因为此案关系到古代传统法律中最重要的刑法适用原则之一——自首的认定。
举报贪官不应是老百姓的“专利”
作者:仝一  来源:中华魂 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 贪官  平民百姓  专利  贪污腐败  小官员  未听到  官场  案例  腐败分子  人民群众 
描述:举报贪官不应是老百姓的“专利”
拒贿三法
作者:李虹  来源:中华魂 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  量变到质变  发展过程  贪污受贿  习以为常  礼品  案例  砚台  人参  三法 
描述:从一些巨大的贪污受贿案例中不难看出,那些大贪官往往是经历了收受礼品和巨额金钱的从量变到质变的发展过程。当他们第一次收受馈赠时,有时甚至感到内疚或不安;可是开了坏头以后,就会逐渐习以为常,愈演愈烈
安全演习是形式 快速反应是关键
作者:顾荣芳  来源:幼儿教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿园教育  消防演习  安全教育  中班幼儿  教师  安全地带  游泳池  小班幼儿  案例  组织安 
描述:演习的?为什么他们有时会不把演习当回
李觏人才思想探析
作者:李淑慧  来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  人才思想  人才思想  人才标准  人才标准  人才培养  人才培养  选拔  选拔  任用  任用  管理  管理 
描述:,多途并行以选拔人才的建议 ,以及量才制宜以任用人才 ,严格考核、实行赏罚以管理人才的原则
吴炳新:大师气概毁于细节魔鬼(案例分析)
作者:暂无 来源:市场报 年份:2004 文献类型 :报纸
描述:三株总裁吴炳新堪称营销界的奇人,最早做过豆芽生意,承包过商店和糕点厂。1987年他与儿子吴思伟注册成立了淮南大陆公司,通过经销昂立一号,完成了资本的原始积累。1994年,吴炳新创办三株实业有限公司并任总裁,他的另一个身份是三株医药生物研究所首席科学家。 在三株成立的当年,其营业额就达到了1.25亿元