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石田梅岩与陆象山的学问观与方法论比较
作者:韩立红  来源:日本研究论集 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 方法论  方法论  学问观  学问观  石田梅岩  石田梅岩  天人合一  天人合一  陆象山  陆象山  世界本体论  世界本体论  本心  本心  心性论  心性论  道德实践方法  道德实践方法  圣人  圣人 
描述:陆象山的思想比较研究的价值和意义,笔者曾在《石田梅岩与陆象
课堂应是学生张扬个性的舞台
作者:江峙宏  来源:空中英语教室(新教师教学) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴趣  兴趣  教学  教学 
描述:关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
刘大年谈历史科学方法论问题
作者:西溪摘  来源:出版参考 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘大年  方法论问题  历史科学  “义”  孔学  科学思想体系  非封闭性  “法”  两种趋向  《春秋》 
描述:方法论,有必须继承发扬的值得珍贵的部分。孔子传播《春秋》,对“义”与“事”两者平列。司马迁在《史记》上提出“义”与“法”并重。
安全校园建设是根本:写在四川汶川“5·12”大震后的科学
作者:金磊  来源:科学新闻 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化思考  校园建设  四川  科学  安全  国家主席  金山寺  宁强县 
描述:界动容的含泪微笑,寄出无数致天堂的节日祝福。
课堂应是开放的天地
作者:管玉新  来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  课堂教学  开放  开放  指导  指导  方法  方法 
描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
缘何应是法律学方法论
作者:安海明 罗敏洁  来源:法制与社会 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 法律学方法论  法律学方法论  法学方法论  法学方法论  法学教育  法学教育 
描述:法学方法论与法律学方法论的学名之辩,一直是我国法学界无法达成共识的难点与热点问题。究其原因,是由于对法学与法律这两个概念的理解不同。本文从法学教育的视角去重新认识为何法律学方法论会比法学方法论更具
职业指导应是中职校学生的必修课
作者:陈久文  来源:现代阅读(教育版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业指导  教学 
描述:职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
杨炳壮:加强科学攻关研究促进水牛奶业跨越式发展
作者:杨炳壮  来源:中国畜禽种业 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 奶业生产  跨越式发展  水牛  科学  人口分布  南方地区  饲草资源  北方地区  乳品生产  奶牛业 
描述:人口分布极不相称,从我国的奶业布局来看,发展极不平衡;另一方面,我国北方草场生态退化严重,难以承载今后奶业进一步发展对饲草资源的需要,而南方丰富的饲草资源大量闲置和浪费.“北强南弱”的奶业生产格局限制了我国奶业的发展空间。[第一段]
应是“天癸”
作者:解志维  来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 科教频道  主持人  少女  栏目  科学  央视 
描述:2009年3月19日,央视科教频道《走近科学》栏目播放的是《死因迷雾》。在谈到七千年前的一个少女尸骸时,主持人说:一个少女十
作文指导应是全程指导
作者:白金声  来源:教学研究(小学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:作文指导应是全程指导