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首页>根据【检索词:社会历史进步】搜索到相关结果26条

构建“节约型社会”应是编制防火规范的原则: 作者：安定宇 来源：工程建设标准化 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 节约型社会防火规范利用能源编制可持续发展基本国策有限经济; 描述：‘节约型社会’的基本国策，号召全国人民为节约一滴水、一度电、一寸土地等而不懈努力。

教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐: 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 传统教育知识本位人本位基本规律实践教育研究教育和谐社会本位系统走向; 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。

留在历史深处的足迹——司马光、王安石纪略: 作者：林清峰 来源：阅读与作文(高中版) 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石司马光资治通鉴中进士政治家皇帝读书北宋纪略苏轼; 描述：留在历史深处的足迹——司马光、王安石纪略

牛弘、胡应麟与"图书厄运"的历史探析: 作者：张晓颖 来源：韶关学院学报 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 牛弘胡应麟图书厄运; 描述：探讨了牛弘、胡应麟的生平及各自的图书"五厄"论,通过对"前五厄"、"后五厄"的历史探析,昭示后人以史为鉴,促进中华图书文献良性发展.

“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知: 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位价值取向知识本位人本位和谐中学素质教育; 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]

《列朝诗集小传》“胡应麟条”辨析——兼谈胡应麟的历史评价: 作者：王明辉 来源：殷都学刊 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 胡应麟诗薮钱谦益列朝诗集小传; 描述：钱谦益在《列朝诗集小传》中对胡应麟评价极低,但影响极大,后世关于胡应麟及《诗薮》的评价大体循钱氏之论,这对正确认识胡应麟及《诗薮》颇为不利。其实,钱氏批评的主观性太强,不应成为学术评价的主要依据。我们应当重新认识胡应麟及《诗薮》的学术地位。

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