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条
教书匠PK“研究型
教师
”:读赵晓瑞的《教书匠有何不好》有感
作者:
王从
来源:
内蒙古教育
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
研究型
教师
教书匠
赵晓
《三岔口》
“实”
“名”
王安石
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描述:
名与实是一对非常重要的,甚至是具有根本意义的概念,所以历来受到重视。孔子说:必也正名乎?名不正则言不顺。辩论中,名实问题尤为重要,论辩双方如果对名
教师
应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
作者:
黎昌友
来源:
科学咨询
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
角色
教师
角色
英语
英语
交流
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教材
教材
定位
定位
高中
高中
中介
中介
学生
学生
描述:
的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。
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