检索结果相关分组
刘绍铭:现代人为什么生活不快乐?
作者:刘绍铭  来源:时代周报 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:正经的学术论文看多了,不妨看看Michael Foley在《The Age of Absurdity(荒谬的年代)》一书中怎样用荒诞不经的语言给我们诠释他这本书的副题:“Why Modern Life Makes It Hard to be Happy。”现代生活为什么老教人快活不起来? 且说乡间小镇一夫妻,一天突为浪漫情绪激动,要到餐厅吃顿烛光晚餐。镇上餐厅的格局只能说是食肆,菜单十年如一日,从未“新潮”过。这鸟不生蛋的地方早该有一家像样的越南馆子了。像样的食肆都在市外。他们懒得开车走动,决定就近打发。两口子携手漫步街头,挨家挨户地去研究餐馆门前的菜单。太太知道夫君心仪的是唐餐,忍不住冷冷地说:“酱汁浆糊烹调的东西,不倒胃吗?” 他当然知道太太心目中的美食是咖哩。
“落花人独立,微雨燕双飞。”晏几道《临江仙》
作者:暂无 来源:作文素材 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《临江仙》  晏几道  落花  《小山词》  作者  词作  词人 
描述:晏几道的这首《临江仙》是词作中感怀旧人的名篇。据作者《小山词》自跋所述,作者好友沈廉叔、陈君友家有莲、鸿、苹、云四个歌女,词人及其好友的新词经常由她们在席间歌唱。作者和词中小苹曾有过一段恋情,后沈殁
中央财政紧急下拨贵州省洪涝灾害 生活救助资金3500万元
作者:陈郁  来源:经济日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报北京6月8日讯 记者陈郁报道:近期,贵州省发生严重洪涝灾害,给灾区群众生产生活造成了较大影响。为帮助受灾地区开展救灾救济工作,8日,财政部、民政部紧急下拨贵州省洪涝灾害生活救助资金3500
无息贷款帮助王益700群众走出生活新路径
作者:暂无 来源:陕西日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报记者 喜顺 通讯员 史燕娟 陈海燕 今年50岁的养牛专业户何宝拴是铜川市王益区黄堡镇改村人。新年过后,家里仍然热闹非凡。一家人既要围着40头肉牛忙前忙后,还要抽空接待四面八方来参观取经的群众。 说起自己的致富经历,何宝拴满心怀有感激。过去一直在城区打工,日子也没有多大起色。2008年的时候
王益乡新式户厕让村民生活更方便
作者:暂无 来源:铜川日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯 记者王悦、通讯员陈海燕、王晔娟报道:王益区王益乡高塬村村民张科,最近感到最满意的一件事就是家里有了一间新式男女双厕。新式厕所比以前的旱厕整洁,还美观,而且建在了家里,给村民的生活提供了很大
如何重燃对生活的热情 海地小伙选择了足球 本
作者:管吴澄  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:时报讯 一堵墙压断了海地人海森纳的右腿,但并没有压垮他求生的信念。和大多数海地人一样,2010年1月12日对于海森纳来说永远是一个黑暗的日子。在那一天,一场7.3级的地震几乎将海地这个加勒比岛国夷为平地,而海森纳也在地震中失去了右腿。然而如今,海森纳通过足球找到了生存的希望。 “当人们在医院告诉我
吴宏凯studio:提倡生活风格, 而非设计本身
作者:骆莹莹  来源:书香两岸 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:美好生活类吧”。对这个答案吴宏凯显得十分满意,不过,她更喜欢用生活风格类来定义。在她看来,“香港的报纸有很成熟的专门谈life style的内容。谈生活风格,可以切入的角度很多。无论是设计也好,时尚
且行,且伴,且珍惜:沧浪亭记游
作者:孙卓航  来源:作文新天地(初中版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 深远影响  文化品位  青少年  牡丹亭  苏州园林  对联  读书  迫切性  暑假  作者 
描述:2010年暑假。辰时,沧浪亭。"妈妈,给你照张相。"我把妈妈拉到一个花瓶形的门边,"这张美其名曰——美人倚瓶。"
区分象征和托物言志
作者:杨帆  来源:考试(高考语文版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 托物言志  象征  表现手法  表达  艺术手法  王安石  形象  作者  区分  概念 
描述:象征和托物言志是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托物言志都借助某一物象来表述另外的东西,都是把直白的概念或抽象的事
《游褒禅山记》教学设计
作者:陈强  来源:新课程(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  褒禅山  合作探究  王安石  学习生活  学生交流  精讲点拨  个性化  引导学生  作者 
描述:道""盖""文""然"等词的意义和用法;了解"其"的不同用法。2.通过品读鉴赏,理解作者"尽吾志"的思想,体会"深思慎取"的重要性。3.通过合作探究,对文章"尽志无悔"有更辩证而深入的认识,实现文本