检索结果相关分组
- 翰林学士与宋代诗歌略论
- 作者：唐春生 来源：宋代文化研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 翰林学士 周必大 王安石 宋太宗 宋理宗 宋孝宗 宋代诗歌 文士 宋真宗 南宋
- 描述：辉,直阁深严半掩扉。一院有花春画永,八方无事韶书希。树头百啭莺莺语,梁上新来燕燕
- 一代名相王安石的文学成就
- 作者：暂无 来源：人民论坛·学术前沿 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 文学成就 文学成就 诗歌 诗歌 散文 散文 词作 词作
- 描述：“唐宋八大家”之一王安石，在文学创作上成果颇丰。其诗作不仅数量多，且自成一家，在开创宋诗局面的过程中功不可没；其散文语言雄健简练，奇崛峭拔，在措词与语气上也极具特色；其词作数量虽不多，但艺术性很高，且开创了词坛豪放的先声，对后人影响巨大。
- 刘绍踺诗歌（四首）
- 作者：暂无 来源：张家界日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 一群旱鸭子 一群旱鸭子 都坐在岸边 找不到过河的船 也学不会渡河 一群旱鸭子 就保持相同的姿势 唱着相同的调子 彼此相同的忿忿然 一群旱鸭子 人们熟知他们的音容 却不知道 它们想的最多只是 过河的念头 一群旱鸭子 它们都是天鹅的家族 或是天鹅的邻居 它们的灵魂都不在人间 志向都很高远 它们最大的郁
- 诗歌教学引导五法
- 作者：邓金艳 来源：小学教学参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 培养学生 诗歌教学 引导学生 古诗 五法 诗言志 课程理念 语言文字 王安石 丰富想象
- 描述：古代教育学家孔子说:不学诗,无以言。诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和爱好,提高他们的诗学素养。新的课程理念告诉我们,
- 如何解答诗歌语言锤炼题
- 作者：薛新洪 来源：语文天地 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌语言 诗眼 提问方式 拟人手法 步骤 赏析 比较词 鉴赏 王安石 解答
- 描述：古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。如王安石春风又绿江南岸的绿字,贾岛僧敲月下门的敲字,往往著一字
- 今夕握香,他年传雪：读《绿珠传》杂感
- 作者：孙雪颉 来源：新作文(初中版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 石崇 女子 赵王伦 最底层 珍珠 爱情 真爱 挤出 行记 周秦
- 描述：《周秦行记》里也未
- 生查子
- 作者：晏几道 来源：文苑 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 精神寄托 晏几道 爱情 梦境 苦闷 回忆 自娱 虚构
- 描述：晏几道的词始终是构建在对过去的温馨回忆和现在的苦闷，这样两个感情世界上的。他把对爱情的生死不渝的追求，作为人生的精神寄托。他写词是“叙其所怀，期以自娱”。他的词的第二个特点是梦境的描写。