检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5424)
期刊文章
(4824)
会议论文
(98)
学位论文
(13)
图书
(13)
按栏目分组
历史名人
(10275)
地方文献
(45)
才乡教育
(34)
地方风物
(11)
红色文化
(3)
非遗保护
(3)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(5513)
2013
(240)
2012
(296)
2011
(289)
2010
(250)
2007
(245)
2004
(171)
2003
(180)
2001
(172)
1995
(125)
按来源分组
小学教学参考
(4)
看世界
(3)
西北成人教育学报
(3)
家庭教育(婴幼儿家长)
(2)
中学政治教学参考
(2)
当代电视
(2)
开封大学学报
(2)
教师博览
(1)
基础教育论坛(小学版)
(1)
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
(1)
相关搜索词
哥萨克人
加减法
失败者
做人
人的价值
以人为本
创新
哲学家
地主
人文素养
北宋
李觏
制订工作
圣贤
六艺
教育
不足
罗汝芳
原因
汉字
学习方法
生平事迹
内容
专科学校
《续资治通鉴》
平凡
吉安
北大
南京市
首页
>
根据【检索词:浅谈学前儿童教育应是全面的教育】搜索到相关结果
240
条
《伤仲永》赏析
作者:
符倍源
来源:
旅游纵览(行业版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
加强学习
天资
重要性
写作特点
文章
道理
成才
天才
描述:
章的写作特点也值得借鉴。
通过“不可思议”走近方仲永
作者:
汪俊华
来源:
新课程(下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学模式
中学语文教学
文言文
课堂教学
二十年
重要性
王安石
教学经验
学生自主学习
教育
描述:
文借事说理,以方仲永的实例,说明后天
教育
对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父"不使学"而最终"泯然众人",变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看
言行不一的王安石
作者:
肖明舒
来源:
传奇故事(百家讲坛下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
言行
《伤仲永》
孩子成长
先天素质
名篇
文章
教育
描述:
很多人读过他写的名篇《伤仲永》,文章告诫人们:孩子成长,先天素质固然重要,但能否成才,关键还要看后天的环境和
教育
。指导别人头头是道的王安石,轮到自己教子时,却是一个不折不扣的、溺爱儿子的父亲。
浅谈
《牡丹亭》戏曲传播形式的多样化
作者:
金珊珊
来源:
金田
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
戏曲
戏曲
传播形式
传播形式
牡丹亭
牡丹亭
多样化
多样化
描述:
的不断完善。本文通过《牡丹亭》为案例,探究戏曲传播形式的多样化。
浅谈
《西厢记》与《牡丹亭》语言的“自然”与“人工”
作者:
田燚
来源:
中学生导报(教学研究)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
浅谈
《西厢记》与《牡丹亭》语言的“自然”与“人工”
浅谈
《太平寰宇记》对“四至八到”的记载
作者:
李妍祺
来源:
西江月
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《太平寰宇记》
四至八到
描述:
《太平寰宇记》为流传至今的宋代第一部地理总志,是考察北宋初期政区建置变迁的主要资料。其所载府州县沿革及府州下备载领县,并详细记载了府州距两京里程、至邻州的四至八到,是研究历史时期交通状况的宝贵资料,本文将对其记载内容加以初探。
浅谈
中国古代游记文学的发展历程
作者:
孟秋莉
来源:
兰台世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
游记文学
中国古代游记
审美情趣
徐霞客游记
托物言志
游记散文
文化特色
柳宗元
袁宏道
王安石
描述:
述之地,皆已借此提
国际标准的中国工程
教育
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
《华盛顿协议》体系和欧盟的EUR-ACE体系,是世界公认的工程
教育
标准,其中《华盛顿协议》体系的影响更大、更为广泛。 相对而言,我国的
教育
标准建设相对滞后。就工程
教育
来说,长期以来,对工程专业
“登高必自”的
教育
先行者
作者:
暂无
来源:
淄博日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
他是一名教师,为人师表,传业授道;他更是一个
教育
先行者,带领学校取得了一个又一个“传奇”。 他奉泰山登山起点“孔子登临处”石坊前的碑刻“登高必自”为座右铭。 他就是淄博四中校长,淄博市第十三届
当前意识形态
教育
的核心
作者:
暂无
来源:
吉林日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。群众路线教育是当前国家意识形态
教育
的核心内容。我们首先要思考的问题是,为什么当前党和国家提出了群众
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
尾页