检索结果相关分组
- 课堂应是学堂
- 作者：章淳立 来源：中学教育(学校管理版) 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学堂
- 辩证法应是主客体的统一
- 作者：周杰 王春玲 来源：辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思维辩证法 主客体 主体思维 主体认识 主体性 理性思维 辩证本性 辩证思维 自我意识 客观世界
- 描述：辩证法作为人们对世界本质的认识,无疑包含着主体性的内容。但是,在以往对辩证法的研究中,人们往往从客体的客观方面,从客体决定主体的方面去理解,而很少从主体方面,从主客体的关系方面来理解,因而不
- 应是〔滩簧〕非“汤黄”
- 作者：谢伯淳 来源：四川戏剧 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 川剧 民国时期 贡献 业余 滩簧 戏剧研究 演唱艺术 改革 唱腔艺术 曲牌
- 描述：。特别是现在的一些中青年川剧爱好者,具有一定的乐理知识,又有书籍、录音带等参考,对唱腔艺术的改革就更方便了。如重庆市川剧院三团已故名鼓师侯正明有一个业余学生叫彭明,自幼学
- 种卡介苗有反应是怎么回事？
- 作者：慧子 来源：父母必读 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 卡介苗 预防接种 计划免疫 免疫反应 接种反应 百白破疫苗 麻疹疫苗 儿童 生物制品 小儿麻痹症
- 描述：丸,它可预防"六病",即结核病、百日咳、白喉、破伤风、麻疹及脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)。但是,机体在受到外来抗原刺激后,除产生有益的免疫反应外,有时还会伴随对机体无益甚至有害的免疫反应。这些反应过程中出现的临床症状称为接种反应。由于疫苗质量,接种方法以及儿童个体素质有差异,预防接种后
- 90年代应是企业技术进步的年代
- 作者：盛树仁 来源：中华英才 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：90年代应是企业技术进步的年代
- 劳动不应是惩罚的手段
- 作者：江涟 来源：早期教育(教师版) 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿园 劳动积极性 惩罚 老师 爱劳动 地望 中班 手段 惊恐 火气
- 描述：幼儿园正在开午饭,中班的军军不小心把饭撒了,他瞪着一双大眼睛,惊恐地望着老师。‘怎么搞的,吃饭也不会了!今天罚你把所有小朋友的碗都洗干净!’老师火气冲天,对着孩子大声斥责。
- 新闻导语应是“雄鸡一唱”
- 作者：汪宇张 来源：新闻爱好者 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新闻导语 提供信息 外部世界 雄鸡 春秋战国时代 主题思想 墨子 里程碑 事实 读者
- 描述：。它要求用尽量少的语言向读者传递尽可能多的、有价值的东西。而最忌老一套和空话;生动引人,使人“都很留意”。留意即注意,它是外部世界进入人们心灵的唯一门户。新闻的第一段、第一句吸引了读者,先声夺人,才能使人倾心
- “减力”效应是怎样发生的?
- 作者：木又春 来源：父母必读 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 使用不当 物质奖励 负效应 蜡笔 作画 间接 精神奖励 彩色 有机体 有利因素
- 描述：应,但事情的结果却恰恰走向了反面,这倒底是怎么一回事呢?主要的原因是因为间接激因使用不当而产生了负效应。激因,是指能够刺激有机体产生"增力"活动的有利因素。它包括直接激因和间接激因两个方面的内容。直接激因是活动本身直接含有的,能够激发其直
- “焚烟”应是“销烟”
- 作者：邱思颖 来源：语文月刊 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“焚烟”应是“销烟”