检索结果相关分组
- 教师应是学生创造性能力培养的主体
- 作者：董晓娜 来源：网络导报(在线教育) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造性 创新精神 终身教育
- 描述：教师的价值应该体现在他对事业的追求上，体现在他为社会输送的人才上，体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献，而应该是一种创造性的工作，也是完善着自己的工作，是人类社会中最崇高的职业，是学生
- 返回古典 写出自己：浅议杨炳云书法艺术
- 作者：孙国章 来源：当代小说(下) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法艺术 书法作品 杨炳 古典 返回 艺术精神 济南市 写出 办公室 艺术形式
- 描述：早就听说济南市委宣传部有个杨炳云,书法不错,但一直未见真容。后来他到了文联工作,可惜我那时已"隐于山林"了。一个偶然的机会,我到他办公室去,看到挂在墙上一些他刚刚写就的书法作品,让
- 清新 简约 悠远：品杨炳南书法艺术
- 作者：张来成 来源：数据 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法艺术 书法艺术 杨炳 杨炳 中国书法 中国书法 北京奥运会 北京奥运会 简约 简约 清华大学 清华大学 湖南省 湖南省 代表作 代表作 新出版 新出版 兰亭序 兰亭序
- 描述：那是2008年的夏季,就在北京奥运会开幕之际,笔者参加了在清华大学工美海鸿轩书画院举行的书法名家杨炳南书法展开展仪式。杨炳南各种法体代表作近百幅,连同新出版的线装本杨炳南书法精品选一同展出,给京城
- 口诀的“魔力”
- 作者：吴德茂 来源：阅读与鉴赏(上旬) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 口诀 语文教学过程 柳宗元 死记硬背 王安石 欧阳修 文学 联想记忆法 学生 唐宋八大家
- 描述：在语文教学过程中,经常会遇到文学常识的学习,对文学常识的识记,是一个比较头疼的问题,死记硬背,固然能够记住,但花的时间多,效率较低,即使勉强记住了,时间长了容易忘记,如何能记得快记得牢,许多老师学生
- 吴宏聪 师道的传承
- 作者：黄今 来源：南方人物周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈平原 中国现代文学 西南联大 师道 硕士研究生 学生 中山大学 中文系 沈从文 朱自清
- 描述：面对死亡,父亲看得很淡然。儿子吴嘉乐说。早在几年前,吴宏聪就要学生把自己的铭文刻在妻子的墓碑上。当时学生十分犯难,吴宏聪却始终泰然处之。7月底,吴宏聪病重入院,学者陈平原前来探望。上世纪80年代
- 爬着回来
- 作者：暂无 来源：教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 朱熹 理学家 针锋相对 老师 观点 南宋 学生 不合 信条
- 描述：训谕到朱熹那里去听讲。他不是那种头脑通达的人,对朱熹那一套"宏旨奥义"不能理解,听
- 浅论诗歌的教化功能
- 作者：李春燕 来源：考试周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古典诗歌 教育家 学生 心理特点 思想内容 春秋时代 王安石 教育教学 周恩来 勤奋学习
- 描述：中华五千年,诗歌是经典。从春秋时代开始,孔子就开始了利用《诗经》进行教育的尝试。历代的教育家都把古典诗歌作为教育的手段。用美好的诗歌教育孩子们,这非常符合儿童的心理特点。诗歌音调和谐押韵,朗朗上口,蕴含丰富的思想内容,不但能给孩子以美的享受,而且能使孩子于不知不觉中净化思想,开