检索结果相关分组
- 书法双璧——吴郁生和吴曾善
- 作者：暂无 来源：苏州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：□王维胜 清代康熙初年一个风和日丽的下午，翰林院的文人兴高采烈各自夸耀家乡的土特产。有说产象牙犀角的，有说产狐裘毛皮的，有说产楠木斑竹的，只有苏州进士汪琬一言不发。翰林们便急急问他：“苏州的土特产多不多？是些什么？ ”汪琬淡然而答：“苏州虽自古誉为鱼米之乡，人间天堂，然土特产却不多，只有两样……”众
- 周六岩茶月赛进驻美仑华美达友茗堂:陈郁榕梁骏德将莅临现场评点
- 作者：暂无 来源：东南快报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：如何呢？ 本周六的岩茶月赛上，应该可以窥一斑而见全豹。届时，不仅我国著名茶叶审评专家陈郁榕女士将亲临主评，而
- 国光生技董事长詹?贤：还没考试，怎麽能认定考不过？
- 作者：黄汉华 来源：远见杂志 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：国光生技董事长詹?贤：还没考试，怎麽能认定考不过？
- 诚信·道德·人道主义：《男人立正》中陈道生的受难与解脱
- 作者：左其 来源：现代语文（文学研究） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈道生 诚信 道德 人道主义 传统与高标
- 描述：立于道德表率的位置上.
- 捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
- 作者：刘松柏 周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
- 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
- 《伤仲永》《孙权劝学书》《送东阳马生记》中的劝学情节
- 作者：李均 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劝学 孙权 情节 教育方式 王安石 学习过程 厌学 纷繁复杂 学者 学习条件
- 描述：面对纷繁复杂而又漫长的学习过程,有人好学,有人厌学。好学者,乐此不疲,津津有味;厌学者,谈虎色变,索然无味。如何使厌学者变为好学者?劝就成了古人今人百用不厌或许是无奈的教育方式。为此,我们不妨把这种意识称为世人的劝学情节。
- 涉案近5亿，王洪生一审被判无期 滥用手中权，黄希胜一审获刑
- 作者：暂无 来源：三晋都市报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：王洪生犯挪用公款罪，一审判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；犯贪污罪，一审判处有期徒刑十五年；犯受贿罪，一