检索结果相关分组
- 历史教学中培养学生能力的探索
- 作者：韩启宁 来源：甘肃教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 培养学生能力 中国民族资产阶级 创造性思维 戊戌变法 能力培养 王安石变法 袁世凯 课堂教学 创造思维
- 描述：历史学科教学的三大任务是：基础知识、思想教育和能力培养。由于目前教学受应试教育的影响，加上历史学科的副科地位等因素，使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论，而不要求学生
- 1945：国民政府与收回澳门历史机遇擦肩而过
- 作者：左双文 来源：纵横 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 收回澳门 澳门问题 南京国民政府 张发奎 外交部长 蒋介石 刘绍武 历史机遇 参议会 中山
- 描述： 抗战后期及战后初期,南京国民政府曾就收回澳门问题加以研究,广东地方当局并一度对葡占澳门采取封锁行动,民间也出现了要求收回澳门的呼声,一时间,关于澳门问题的中外交涉颇溅起了几朵浪花,但最终当时的中国
- 掌握比较思维方法提高学生历史比较能力
- 作者：雷发云 来源：历史教学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史概念 比较思维 比较能力 赋税制度 封建社会后期 王安石变法 反帝反封建 半殖民地半封建社会 法国资产阶级革命 历史的方法
- 描述：掌握比较思维方法提高学生历史比较能力
- “碎步”启发式教法在历史教学中的运用
- 作者：李兰珍 来源：天中学刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 王安石变法 启发式教学法 教法 碎步 唐末农民起义 教学目标 心理特点 农民战争 红巾军起义
- 描述：“碎步”启发式教法在历史教学中的运用
- 六艺研究
- 作者：刘奉光 来源：青海师专学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孔子 《尚书》 《周礼 《史记·殷本纪》 《九章算术》 《礼记·乐记》 运筹学 《易》 靡靡之乐 《说文解字·序》
- 描述：六艺首见于《周礼·地官·大司徒》：大司徒之职……以乡三物教万民而宾兴之：一曰六德，智仁圣义忠和；二曰六行，孝友睦姻任恤；三曰六艺，礼乐射御书数。孔子以六艺为教学科目。《史记·孔子世家》载：孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。六艺又是...
- 21世纪素质教育系列教材 西方音乐的历史与审美
- 作者：修海林 李吉提 来源：中国人民大学出版社 年份：1999 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 西方国家 高等学校 教材 音乐欣赏 西方国家 高等学校 教材
- 描述：21世纪素质教育系列教材 西方音乐的历史与审美
- 晚明纵欲主义社会思潮的历史反思
- 作者：成淑君 张献忠 来源：天津社会科学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晚明社会思潮 纵欲主义 袁宏道 封建伦理道德 传统道德 《金瓶梅》 李贽 道德价值规范 汤显祖 冯梦龙
- 描述：社会现象，我们都必须以历史唯物主义的科学态度给予公正客观地剖析，以使它在历史的发展坐标中有一个合理的定位，同样对晚明社会思潮也需有...
- 历史在这里拐了一个弯──读叶坦《大变法》
- 作者：欧薇薇 来源：学术月刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大变法 王安石变法 宋神宗 熙丰变法 中国历史 消极作用 专制集权 专制主义中央集权 角色转换 经济思想研究
- 描述：历史在这里拐了一个弯──读叶坦《大变法》
- 历史教学培养学生创造思维能力的几点做法
- 作者：曹中原 来源：山东教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 创造思维能力 培养学生 一届三中全会 王安石变法 抗日战争 教师提问 社会主义现代化建设 创设问题情境 学习动机
- 描述：创造思维的本质特征是突破，也即是创新和开拓。其表现为思路开阔，不囿于别人的见解和自己原有知识的局限，能迅速发现事物之间、现象与本质之间的新联系，富于想象和长于类比。在历史教学中培养学生创造思维能力
- 王安石心理学思想研究
- 作者：白振祥 年份：1999 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 北宋 心理学思想
- 描述：全文共包括以下几个部分:在心理学思想的基础部分,王安石的形神观、心物观和发展观主要是受了荀子的影响,对孔子、董仲舒等人的观点持批判态度.他的人性论基本内容包括,性不可以善恶言,情接于物而后动,情动而后善恶形,他的这一心理学思想,在中国古代关于人性论论述中,