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郑玄《周礼注》“读如”类沟通字际关系术语分析: 作者：李玉平 来源：台州学院学报 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 《周礼注》沟通字际关系读如读若谓若; 描述：《周礼注》中62条“读如”类术语最主要的功能是充当沟通字际关系术语,再是拟音兼释义、拟音及释义。在作为沟通字际关系术语的“读如”中又以沟通通假字和本字的居多。而“读若”和“谓若”的功能分别为沟通字际

情致深婉境界阔远：赏读晏殊《蝶恋花》: 作者：彭迎春 来源：语文月刊 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 晏殊《蝶恋花》词中学语文阅读欣赏; 描述：晏殊（991-1055），字同叔，江西临川人，少年时以“神童”召试，赐同进士出身。后屡历显要，官至仁宗朝宰相。生平爱好文学，又喜荐拔人才。当时名臣范仲淹、欧阳修和词人张先等均出其门。他的传世之作《珠玉词》中有一部分抒写离愁别恨的作品，《蝶恋花》是其代表作之一。[第一段]

景、情、戏、思、四位一体：《牡丹亭·惊梦·皂罗袍》赏读: 作者：张琼 来源：语文月刊 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭· 惊梦· 皂罗袍》高中语文阅读鉴赏汤显祖戏剧; 描述：【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良展美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。[编者按]

幽愁消魂迢遥无寄——读晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》: 作者：王晶 来源：语文天地 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 晏殊景物描写意象晏几道抒情主人公拟人化注意力西风典型性黑龙江省; 描述：幽愁消魂迢遥无寄——读晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

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