检索结果相关分组
- 文人的较量
- 作者：李国文 来源：文学自由谈 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 苏东坡 苏轼 宋神宗 较量 欧阳修 唐宋八大家 政治家 文学家 熙宁
- 描述：苏东坡殡丧完他的父亲,并守了三年的丧,终于在北宋神宗熙宁二年(公元1069年)的二月,从家乡四川回到阔别已久的都城开封。也是这年,也是这月,王安石被宋神宗赵顼任命为谏议大
- 曾布与北宋后期党争
- 作者：熊鸣琴 年份：2004 文献类型 ：学位论文 关键词： 曾布 曾布 北宋后期党争 北宋后期党争 曾氏家族 曾氏家族 文人 文人
- 描述：本文从三个方面全面考察曾布：(一)、曾布与他的家族；(二)、文人曾布；(三)、曾布与北宋后期的党争。其中，曾布与党争的关系是考察主体，旨在将党争与人物相结合，达到从党争看个人，从个人看党争的双重效果
- 为孩子创造丰富的生活体验
- 作者：刘称莲 来源：少年儿童研究 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 狮子座流星雨 牡丹亭 学校课堂 丰富 呼和浩特 学习 生活体验 社戏 服务员 杜丽娘
- 描述：一家人"打飞的"去看流星雨已经过去好几年了,直到今天,我们三口谈起来依然津津乐道。这件事情从提出到完成,以及在过程中遇到的一波三折,连同流星雨的光辉大概都永远刻在了女儿的脑海里,让她想起来就会再次充满激动和幸福的感觉。
- 浅论审美体验的特征
- 作者：李永刚 来源：语文学刊 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审美体验 审美对象 联想和想象 审美活动 探求性 人民文学出版社 审美实践 《牡丹亭》 情感体验 审美感受
- 描述：浅论审美体验的特征
- 文学创作、鉴赏与情感体验
- 作者：李文清 来源：河南电大 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学创作 文学作品 情感体验 《西厢记》 《牡丹亭》 《红楼梦》 思想情感 披文以入情 文学鉴赏 《文心雕龙·知音》
- 描述：文学是一种社会意识形态，是人们有目的有意识的活动，是社会生活在作者头脑中反映的产物。作家或艺术家所进行的文学创作，是由于对现实生活感受多了，丰富的生活素材积累多了，一个个活的形象才跃然纸上，难忘的人和事才敲击着作者的心灵闸门。这时，主客观即刻击出心灵...
- 微观的体验与宏观的透视
- 作者：施议对 来源：四川大学学报(哲学社会科学版) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 叶嘉莹 微观 教授 丛刊 代表性 晏几道 论词 学术界 绝句 国内外
- 描述：由缪钺、叶嘉莹两教授合撰的《灵谿词说》,自1982年第三季度在本学报及其丛刊连续刊载,至1986年底,计四十一篇、约四十余万字,在国内外学术界产生很大反响。在这期间,编辑部收到的专评及赏析文章共数十篇,现选择其中有代表性的数篇,拟分两期在本刊集中发表,总其名为《〈灵谿词说〉笔谈》。
- 关注学生的个性体验
- 作者：林兵 来源：湖北教育(教学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 个性体验 关注学生 王安石 自主研读 文本独立 个性化阅读 读出 武昌区 家乡 心灵对话
- 描述：确认学生是有着鲜括思想的独立的生命个体,确认学生因其生活背景、家庭环境、个人经历、知识积累与认知水平的不同,而对文本内容的解读必然带有明显的个性特征,这种学生与文本独立对话的个性反映,应该而且必须关注。较之于传统教学,这是与本次课程改革“关注人的发展”这一课改主旋律相呼应的体现在语文学科中
- 美的体验者，陈述者和创造者
- 作者：杨键 来源：杂文选刊(下旬版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏东坡 体验者 创造者 王安石 十三年 黄州时期 陈述 文官制度 工厂 工人
- 描述：我在工厂做了十三年工人,但有关工厂的文字却一行也写不出。人们都知道,当年苏东坡在被严格监视的情况下还可以佳作连篇(惠州和黄州时期)啊!
- 欢聚七彩云南 体验中华文化
- 作者：张议橙 储东华 刘晓颖 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：欢聚七彩云南 体验中华文化