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应是“绿”肥“红”瘦:薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
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作者:廖纪元 来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
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描述:【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
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在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》教学实录及观察
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作者:董旭午 王书月 来源:语文教学通讯 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 褒禅山 谋篇布局 课文 作者 激疑 引导学生 教学 事业成功 变法改革
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描述:先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
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课堂应是学生张扬个性的舞台
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作者:江峙宏 来源:空中英语教室(新教师教学) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴趣 兴趣 教学 教学
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描述:关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
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一种题材 两朵奇葩——王安石、萨都刺词作比析
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作者:杨同庚 来源:六盘水师范高等专科学校学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 六朝古都《桂枝香·登临送目》 《满江红·金陵怀古》 创新 规律
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描述:金陵怀古是我国古代文学创作的传统题材之一,隋唐以降佳作极多,《桂枝香·登临送目》与《满江红·金陵怀古》便是其中的两朵奇葩。通过对王安石、萨都刺这两篇名作的对比赏析,探析了六朝怀古诗词创新的某些规律。
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职业指导应是中职校学生的必修课
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作者:陈久文 来源:现代阅读(教育版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业指导 教学
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描述:职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
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《邯郸记》《南柯记》散出选萃论略
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作者:吴敢 来源:文化遗产 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《邯郸记》 《邯郸记》 《南柯记》 《南柯记》 散出 散出 选萃 选萃 规律 规律
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描述:在《邯郸记》《南柯记》散出选萃汇录基础之上,分别对《邯郸记》《南柯记》具体选录情况逐一作出分析,从中探讨其散出选萃的规律,并进而讨论明清两代折子戏选萃的不同。
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一种题材两朵奇葩:王安石、萨都剌词作比析
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作者:杨同庚 来源:六盘水师范高等专科学校学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 六朝古都 《桂枝香·登临送目》 《满江红·金陵怀古》 创新 规律
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描述:金陵怀古是我国古代文学创作的传统题材之一,隋唐以降佳作极多,《桂枝香·登临送目》与《满江红·金陵怀古》便是其中的两朵奇葩.通过对王安石、萨都剌这两篇名作的对比赏析,探析了六朝怀古诗词创新的某些规律.
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新陈代谢应是唯物辩证法的规律之一
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作者:刘敬诚 来源:新华文摘 年份:1984 文献类型 :期刊文章
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描述:新陈代谢应是唯物辩证法的规律之一
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王安石何时写《泊船瓜洲》
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作者:甘立华 来源:小学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 王安石 教学
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描述:王安石何时写《泊船瓜洲》
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数学课应是美的
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作者:吴江辉 来源:学问:现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课 乐学 学生 教学
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描述:让数学课因这些美而溢彩,让我们的学生乐学数学、乐用数学,从而使教学更好地服务于生活。