检索结果相关分组
- 在激疑中生成,在对话中入境：《游褒禅山记》教学实录及观察
- 作者：董旭午 王书月 来源：语文教学通讯 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 褒禅山 谋篇布局 课文 作者 激疑 引导学生 教学 事业成功 变法改革
- 描述：先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
- 股份合作制应是劳动群众的经济组织形式
- 作者：刘从九 来源：财贸研究 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 股份合作制企业 经济组织形式 劳动群众 按劳分配 按资分配 利益分配 国有企业 经营规模 股份制 劳动者
- 描述：别不大,且均为劳动群众。企业内部实行民主管理,所有股东都是企业主人。利益分配上既实行按资分配,又兼有按劳分配成分。两者的联系主
- 课堂应是学生张扬个性的舞台
- 作者：江峙宏 来源：空中英语教室(新教师教学) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 兴趣 兴趣 教学 教学
- 描述：关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
- 职业指导应是中职校学生的必修课
- 作者：陈久文 来源：现代阅读(教育版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 职业指导 教学
- 描述：职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
- 农村企业化应是解决“三农”问题的优先选择
- 作者：甫永民 赵福春 郭英 来源：陕西农业科学 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 农村 企业化 “三农”问题 农业产业化 小城镇建设 市场化道路 组织形式
- 描述：农村企业化应是解决“三农”问题的优先选择
- 数学课应是美的
- 作者：吴江辉 来源：学问：现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学课 乐学 学生 教学
- 描述：让数学课因这些美而溢彩，让我们的学生乐学数学、乐用数学，从而使教学更好地服务于生活。
- “民有民营”应是国有银行改革的最终模式
- 作者：暂无 来源：金融经济（湖南） 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国有商业银行 改革 中国 组织形式 公司治理结构 产权制度 股权结构 民营资本
- 描述：“民有民营”应是国有银行改革的最终模式