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创新能力培养
李觏
发展为本
内容
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培养
制度管理
做人
基础教育课程改革
教师
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根据【检索词:教学管理应是对教师教育思想的管理】搜索到相关结果
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条
教师
的心灵
应是
自由的
作者:
杨国新
杨保英
来源:
教育时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
教育
智慧
教育家
目标教学法
愉快教学法
班主任
寓教于乐
技术操作人员
中小学
教育
理解
教育
新课程改革
描述:
教师
的心灵
应是
自由的
管理
应是
钥匙
作者:
暂无
来源:
东方烟草网
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
管理
应是
钥匙
城市管理
应是
人性化
管理
作者:
张丹
来源:
兰州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
城市管理
小贩
摊贩
疏堵
市民
文明意识
久治不愈
城市品位
政府形象
管理
成效
描述:
城市管理
应是
人性化
管理
管理
本
应是
圆形的
作者:
暂无
来源:
东方烟草网
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
管理
本
应是
圆形的
李觏的
教育
思想
刍议
作者:
闵正国
黎华
来源:
中国文联出版社
年份:
2014
文献类型 :
会议论文
描述:
在北宋江西名人中,李觏是最不得志且未人仕途的,其一生愤世嫉俗,报国无门,无法施展其“爱国、足民、强兵”的远大抱负。但他却是著名的学者、
思想
家和教育家。他的
思想
不同凡响,颇具有独创性、警示性、现实性
李觏
教育
思想
探析
作者:
杨安邦
陈凌
周秀斌
年份:
2014
文献类型 :
会议论文
关键词:
李觏
教育
思想
论述
描述:
李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的
教育
思想丰富,涉及到
教育
的地位与作用、
教师
的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
教师
和家长
应是
坚定的同盟者
作者:
暂无
来源:
半岛晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教师
和家长
应是
坚定的同盟者
教师
应是
社会的角色楷模
作者:
林杰
来源:
科学时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教师
应是
社会的角色楷模
最具影响力
教师
应是
“布道者”
作者:
暂无
来源:
教育时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
最具影响力
教师
应是
“布道者”
该打破“终身制”的不
应是
教师
作者:
暂无
来源:
扬州晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
该打破“终身制”的不
应是
教师
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