检索结果相关分组
- 《伤仲永》教学设计
- 作者：李明霞 张文侠 来源：新课程学习(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教材分析 宋代文学 学生活动 课文 教育课程 初中语文 议论文 教学设计 人教版
- 描述：教材分析:本课是初中语文义务教育课程人教版七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文是宋代文学家王安石写的一篇议论文。讲述了方仲永由一个"神童"变化成一个普通人的经历,然后由此引发议论,表达了对这位"神童"的惋惜
- 有效教学应是每位教师的追求
- 作者：汤俊文 来源：基础教育参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效教学 教师 课堂教学实践 学生发展 教学成功 解决问题 基础教育 观念 分钟 培养人才
- 描述：我国的传统教育是灌输型教学,学生没有自主权,只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中,很多教师的教学方式十分刻板,最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下,越来越多的教师已经认识到,当前我们的基础教育
- “求真务实”应是作文教学的常态
- 作者：黄玉慧 来源：语文学习 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： “求真务实” 作文教学 高考作文题 命题思路 材料作文 真情实感 考生 课改
- 描述：2012年北京高考作文题仍然为材料作文，在秉承前两年命题思路的基础上．又有新的突破与发展。作文题延续了其进入课改后命题的基本理念．即引导考生关注生活，“表达自己的真情实感”，概括地说就是“求真务实”。“求真务实”中的“求真”是命题的追求与归宿，“务实”是实现“求真”的途径和手段。
- 教师应是教育教学的“研究者”
- 作者：陈加明 张艳 周正国 来源：中国教育探讨与实践 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：鲜活的、动态变化着的实践问题，研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师教育教学研究成果唯一的呈现形式，教育经验总结、教育随笔、教育日志、教育案例、教育反思等，都是教师教育教学研究活动的重要载体
- 相山区开展“书香相山”全民读书活动
- 作者：王松林 卢珊珊 宋雨倩 来源：淮北日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯记者从相山区获悉，从今年4月至年底，相山区将开展以“倡导全民读书、促进转型发展”为主题的“书香相山”全民读书活动。 建设书香机关。在区直机关各部门积极开展“日读一小时、月读一本书、季讲
- 云南代表团向媒体开放审议活动
- 作者：季征 刘晓颖 谭晶纯 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：云南代表团向媒体开放审议活动
- 铜川王益扎实开展“三送”活动
- 作者：陈磊 郭喆 来源：人民公安报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯记者陈磊、通讯员郭喆报道：人民警察核心价值观教育活动开展以来，陕西省铜川市公安局王益分局以向群众送平安、送服务、送满意活动为载体，为群众办实事、做好事、解难事，群众安全感、满意度显著提升
- 王益区总开展“双亮”活动
- 作者：暂无 来源：陕西工人报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 近日，铜川市王益区总工会在全区工会组织和工会干部中开展“双亮”活动，即工会组织亮牌子，工会主席亮身份。 通过开展“双亮”活动，让职工有事能方便找到工会组织，遇到权益被侵害问题和困难能找
- 黄麟生教授的十三点教学理念
- 作者：暂无 来源：广西师范大学校报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 1、读书、践行和历练三位一体，是学好语文的必由之路。 2、在语文教学过程中，我们要致力于追求让师生共同享受教学；在愉悦的享受中，积累丰富的语言素材，积淀丰厚的人类文化，提升
- 《伤仲永》教学实录及点评
- 作者：程翔 李天英 来源：语文建设 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 学生参与 同学 文言文 教学方式 学习 老师 解决问题 普通人 注释
- 描述：”，并在正中间画了一个四台的阶梯图。) 师：好，看完的请举手。 (生全部举手。) 师：看完第一遍，看懂的、知道这篇文章写的是什么事的同学请举手。 (没人举手。) 师：大家互相看看。有没有举手的?没有。这说明只看《伤仲永》的正文，看第一遍，没有看懂。这很正常，要知道像这种文言文，看第一遍，只看正文，是看不懂的。下面就要看第二遍，看第二遍的时候要看注释，请拿起笔来，一边看，一边用笔圈点勾画—下。 (生继续看。) (师板书，在第一个台阶下面写“读第一遍”，上面写“读不懂”，在第二个台阶下写“第二遍”。) (10分钟以后生全看完。) 师：看了第二遍之后，感觉到基本上看明白是怎么回事，能够两三句话把课文内容概括出来的，请举手。