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条
顾炎武的历史盛衰
思想
作者:
周文玖
来源:
孔子研究
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
顾炎武
历史盛衰
人心风俗
天人感应
“天道”
郡县制
王安石变法
经世致用
《日知录》
《周易》
描述:
顾炎武的历史盛衰
思想
师专中国古代史
教学
中能力培养初探
作者:
刘长江
来源:
川东学刊(社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古代史
能力培养
课堂教学内容
师专学生
培养学生能力
创造性思维
武则天
课堂讨论
教学
中
王安石变法
描述:
备较为丰富的历史基础知识,善于独立思考,社会信息广泛,不满于教材中提供的现成结论,喜欢多向或逆向思维,具有相当的抽象思维能力。据此,几年来,笔者在
教学
中除认真抓好双基训练外,着重坚持以“教师为主导
举一反三 触类旁通──谈迁移规律在小学历史
教学
中的作用
作者:
常一民
来源:
黑龙江教育
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
迁移规律
小学历史
垂直迁移
小学语文
水平迁移
负迁移
王安石变法
正迁移
西安事变
蒋介石
描述:
举一反三触类旁通──谈迁移规律在小学历史
教学
中的作用哈尔滨市教育学院常一民所谓迁移,是一种学习对另一种学习的影响,是学习中普遍存在的现象。迁移的影响表现在学习的各个方面。例如:已有知识对新知识
孔子的教育
思想
与当代教育
作者:
汤恩佳
来源:
中华文化论坛
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孔子的教育
思想
孔子教
《春秋》
《易》
政治思想教育
《周礼》
《诗》
思想
品德教育
政治理想
基本技能
描述:
孔子的教育
思想
与当代教育[香港]汤恩佳孔子是我国古代一位伟大的思想家、政治家和教育家。他创办私学,把文化知识传播到民间,为中国古代文化教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。孔子的
思想
非常丰富,值得
简论改革家王安石的治水
思想
作者:
丰宗立
来源:
江苏教育学院学报(社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
治水
思想
农田水利建设
农业生产
中国历史
治理黄河
儒家经典
抽调劳动力
鄞县
司马光
描述:
简论改革家王安石的治水
思想
丰宗立中国历史上的改革常常是和治水有着密切联系。中国历史上的许多改革家都深谙在“以农为本”的国度里水和兴国安邦的关系,因而十分重视治水。被列宁称为“中国十一世纪的改革家
论《紫钗记》的
思想
意蕴
作者:
李秋新
来源:
甘肃高师学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《紫钗记》
评价
戏剧
汤显祖
描述:
在明代著名戏剧家汤显祖的戏剧创伤中《紫钗记》占有比较重要的地位,剧作取材于康传奇《霍小玉传》,又有较大的改动,其理想的追求与批判现实的精神鲜明、突出。它与明代中叶文学 主流相呼应,具有一定的创伤意义。
胡瑗教育
思想
探微
作者:
吴节义
来源:
绵阳师范高等专科学校学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
思想
范仲淹
教育实践
教育目的
明体达用
“经世致用”
胡瑗
学校教育
教化
王安石
描述:
教授于吴中,次年,被范仲淹聘请于苏州郡学
教学
.康定二年(公元1041年)任保宁节度推官,同时兼任湖州州学教授.由于讲授得法,教学效果卓著,他的学生“自远而至,太学不能容,取旁官署以为学舍”“出其门
论黄震理学
思想
的时代特色及其历史地位
作者:
张伟
来源:
杭州大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
理学
思想
黄震
时代特色
程朱理学
黄氏
朱熹
义利观
《宋元学案》
陆九渊
《四库全书总目》
描述:
本文认为,黄震既是程朱理学的继承者又是修正者,但他们仅仅是同中之异,而绝非异中之同。主践履
思想
充分反映了黄震理学的时代特色。朱子学在浙东的传播,黄震有着特殊的贡献。在整个理学发展史上,黄震理学
思想
论宋明道学中的本体功夫
思想
作者:
屠承先
来源:
社会科学战线
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宋明道学
本体功夫
思想
“理”
王阳明
《朱子语类》
道学家
“主静”
本体论
陆九渊
天人合
描述:
要存在于宋明时期,所以我们主要把它放在整个宋明道学的范围系统和理论结构中进行探讨.
王安石军事改革的
思想
、实践和成果
作者:
姚效先
来源:
开封师专学报(社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
描述:
王安石军事改革的
思想
、实践和成果
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