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如何处理教材中的爱情诗文
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作者:蒋方才 郑启发 来源:语文教学与研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱情诗 处理教材 爱情观 《边城》 《罗密欧与朱丽叶》 新编高中语文教材 板起面孔 《再别康桥》 《牡丹亭》 《荷塘月色》
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描述:如何处理教材中的爱情诗文
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真实应是语文教材的根本
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作者:暂无 来源:淇河晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:真实应是语文教材的根本
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宋代的蒙学教材
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作者:熊承涤 来源:课程.教材.教法 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒙学教材 《玉海》 王应麟 儿童 历史教材 社会基础 《三字经》 覆盖面 赵匡胤 盖梁
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描述:时还有仿照这种体裁编儿童课本的。如胡寅(致堂)的《叙古千文》是一本蒙学历史教材,简单地概括了从古代到宋代的历史轮廓,言简意赅;
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文言教材疑点辨析
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作者:高仲科 来源:语文教学通讯 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 注释 王安石 初中语文 高中 形容词 书信 孟子 答司马谏议书 屈原 辨析
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描述:《愚公移山》:“寒暑易节,始一反焉。”高中第一册《国殇》:“出不
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教材还应是引子
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作者:邓忠 来源:语文教学通讯:高中刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学思想 语文教学 教学质量 教学内容 教学方法 高中 教材研究
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描述:教材还应是引子
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学生应是教材的主体
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作者:李大全 来源:达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新教材 电学 学生 主体
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描述:主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
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本心与善政:陆九渊政治思想研究
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作者:孙华 年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊 本心 政治
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描述:,特别是“本心”的伦理道德思想。陆九渊的政治思想是“本心”在政治领域的体现,他提出“民为邦本、忧国之心”和“君之心,政之本”的民本思想,并在民本思想的基础上,提出了一系列国家治理的构想和措施,对后世产
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陆九渊的政治思想与实践
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作者:孙华 来源:法制与社会 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治 思想 实践
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描述:陆九渊通过大量的政治实践来使得其政治思想得以变为现实。
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王安石散文特征成因浅析
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作者:张珂 来源:商品与质量·前沿观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治 议论 古文 新学
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描述:作为唐宋八大家之一的王安石,其散文古奥深邃,极重功利性,与政治联系密切且多议论,因此读之虽有雄健之势却稍欠美感.这一特征的形成是与当时的社会思潮以及王安石的个人文学观有着密切联系的.
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学生应是高中政治课的主人
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作者:刘怡静 来源:科教新时代 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 主人 政治 高中
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描述:孔子是最早主张学习要敢问善问之士,正是“不耻下问”使其名垂千古。可见让学生提问是何等重要。