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条
终极关怀
应是
学生的幸福体验
作者:
朱振岳
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
终极关怀
学校文化
“人性化”
“和谐”
人文校园
第二高级中学
关注学生
科学研究院
优质教育
学校教育
描述:
终极关怀
应是
学生的幸福体验
公平
应是
教育政策首要考虑因素
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
公平
应是
教育政策首要考虑因素
逆反不
应是
孩子孤单的独舞
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
逆反不
应是
孩子孤单的独舞
农村教育家
应是
做“农家菜”行家
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
农村教育家
应是
做“农家菜”行家
学生
应是
学校改革发展最大受益者
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学生
应是
学校改革发展最大受益者
左铁镛:现代工程师
应是
全面之才全局之才
作者:
陈宝泉
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
现代工程师
自然科学
人文社会科学
学科交叉
社会后果
人文科学
工程人才
社会工程
非工程
交叉学科
描述:
左铁镛:现代工程师
应是
全面之才全局之才
朱自强:儿童
应是
具有独特价值的文化拥有者
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
朱自强:儿童
应是
具有独特价值的文化拥有者
创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长
应是
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长
应是
课外阅读不
应是
灰色地带——一位高中语文教师的阅读指导经历
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
课外阅读不
应是
灰色地带——一位高中语文教师的阅读指导经历
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