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引导得法 铺垫“给力”:王益民《记承天寺夜游》课堂教学评点
作者:丁国斌  来源:中学语文教学参考:初中生版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《记承天寺夜游》  教学评点  王益  引导  课堂  铺垫  教育论  叶圣陶 
描述:听王益民老师的课,我在惊诧于学生出色的表现之余,总会想起叶老的那句话:“教师当然须教,而尤宜致力于‘导’。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。”(《叶圣陶语文教育论集(下)》)这次听《记承天寺夜游》也不例外。
名师课堂古诗词“互文拓读”观照
作者:徐初苗  来源:教学与管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 互文  纳兰性德  观照  王安石  深度与广度  古诗词教学  大屏幕  引导学生  文本解读  前文本 
描述:"互文拓读"是在阅读活动中,当前文本关涉过往文本,两者之间"相互敞开、相互接纳、相互包容、互相滋养"的过程,形成一种言说的张力和场域,从而创造出一种更广阔的文化话语空间,使文本解读与对话获得更具品质的深度与广度。在当下的古诗词教学中,"互文拓读"越来越成
熟知莎士比亚却不识汤显祖京剧名家袁慧琴:戏剧应进大学课堂
作者:暂无 来源:武汉晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:   本报讯 (记者 屈建成 实习生 侯晓霜) 作为湖北宜昌人,46岁的袁慧琴昨日携京剧《慈禧与德龄》回到湖北老家,在武大举行“袁慧琴对话京剧专场报告会”。她呼吁,戏剧应成为大学的必修课。   她感叹,有不少大学生熟知莎士比亚,却不知道我国的汤显祖。而她去台湾演出时发现,当地中小学都开设有
“增华阁”教师论文一等奖作品选登提高小学生数学课堂学习参与
作者:暂无 来源:京江晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 【摘要】 数学课堂上,学生参与学习的积极性高涨程度,参与课堂学习面的广度、学生学习时内心体验的深度等,是学生数学课堂学习参与程度的重要标志,也是直接影响和决定着数学课堂学习的效率和效果
应是“颐养”
作者:王宣  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 颐养天年  颐养天年  保养  保养  剧中人  剧中人  刑官  刑官  义项  义项  词语  词语  写法  写法  汉语  汉语  辞海  辞海  集中  集中 
描述:电视连续剧《大宋提刑官Ⅱ》第十集中,剧中人说到"yí养天年"时,字幕出现的是"贻养天年"。正确的写法其实应是"颐养天年"。"贻"主要义项有:①赠给。②遗留。组成的常见词语有"贻患""贻害无穷
应是“荼?”
作者:王宣  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 都市报  花开  香精油  天门冬  小灌木  电话  义项  标题  女子  汕头 
描述:2011年1月16日,《汕头都市报》第10版刊有《开到荼縻花事了》一文,讲的是一年轻女子甘当"小三",最终却没有结果的故事。标题中的"荼縻"错了,正确的应是"荼■"。
应是“不啻”
作者:李绍智  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 大地震  画外音  急救  输血  幸福  情节  学校  验血  医院  逐字 
描述:电视连续剧《老马家的幸福往事》第39集中有这样一个情节:马顺在学校受伤,送去医院急救,需要亲人输血,验血时却发现马顺不是马风的亲生儿子。这时传来画外音:她(指马顺妈)知道
应是“阙如”
作者:高良槐  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 申报  杂文  个人资料  法定义务  个人财产  改革开放  中华人民共和国  所知  失去知觉  公民 
描述:……"引文中的"厥如"说不通。"厥"的义项主要有两个:1.中医指
应是“胶着”,不应是“焦灼”
作者:杨廷珺  来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胶着  利比亚  政府军  凤凰卫视  现代汉语词典  同音词  状态  释义  资讯  实际情况 
描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台"一人一虎谈"栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到"当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于jiaozhuo状态"一句时,屏幕上打出了这样的字幕:当前双方正处于焦灼状态
应是“胶普”,不应是“焦灼”
作者:杨延珺  来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 凤凰卫视  利比亚  嘉宾  政府  栏目  资讯 
描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台“一人一虎谈”栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到“当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于iiaozhuo状态”一句时,屏幕上打出了这样的字幕: