检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(5691)
报纸
(5464)
学位论文
(117)
会议论文
(113)
图书
(23)
按栏目分组
历史名人
(11282)
才乡教育
(65)
地方文献
(42)
宗教集要
(9)
地方风物
(5)
非遗保护
(4)
文化溯源
(1)
按年份分组
2011
(362)
2010
(343)
2008
(325)
2005
(230)
2003
(204)
2002
(176)
1997
(122)
1995
(143)
1992
(82)
1990
(92)
按来源分组
中国远程教育
(11)
河南教育
(7)
复印报刊资料(中学其他各科教学)
(3)
科教新时代
(2)
小学数学教师
(2)
中学数学杂志
(1)
科教导刊(中旬刊)
(1)
科学经济社会
(1)
学问·现代教学研究
(1)
池州师专学报
(1)
相关搜索词
创造
其他学科
合情推理能力
基督教
吴与弼
主人
人的需要
中学
复合应用题
发现美
大工业
孝敬父母
多元智力理论
和谐发展
乐学
主动参与
培养能力
修订版
“乘法的初步认识”
基本范畴
中华人民共和国
现象到本质
哲学家
科学知识
基础教育课程改革
兴趣
知识
体育
主要形式
首页
>
根据【检索词:思想政治课教学过程应是学生自我教育过程】搜索到相关结果
176
条
科学思想
应是
思想史的基础:关于
思想
研究的若干思考
作者:
邢兆良
来源:
上海交通大学学报:哲学社会科学版
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
科学思想
思想史
自然科学
思想体系
描述:
本文提出,应以科学思想为基础重新构造
思想
的逻辑框架,因为科学是人类社会最基本的实践活动,它涉及人和自然、人和人相互关系的最基本的问题,科学是文化的基础,所以科学思想
应是
社会思想体系构架的基础,
应是
新教材
教学
设计ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材
教学
设计ABC
人格与智慧
作者:
陈辰
来源:
全国优秀作文选(高中)
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人格
智慧
孔子
苏轼
王安石
沈括
苏东坡
扭曲
袜子
思想
描述:
人格与智慧
地理教育
应是
观念教育:地理
思想
、观念在地理素质教育中的重要
作者:
诸世文
来源:
重庆教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
地理教育
观念教育
地理
思想
素质教育
中学
教育目标
描述:
地理教育
应是
观念教育:地理
思想
、观念在地理素质教育中的重要
理念重建
作者:
蒋敦鑫
来源:
教师博览
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
批评
高度集中
老师
注意力
理念
王安石
山竹子
风流人物
教育者
描述:
感勃发,联系社会,热情澎湃,课简直成了激动人心的演讲。教室里鸦雀无声,
学生
们被感染了,注意力高度集中。
读史巧设题
教学
两得益
作者:
暂无
来源:
中学历史教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
资本主义经济
学科内综合
国家垄断资本主义
王安石变法
辛亥革命
休养生息政策
经济危机
战国时期
我国古代
戊戌变法
描述:
读史巧设题
教学
两得益
苏轼的经济
思想
作者:
李瑜
年份:
2002
文献类型 :
学位论文
关键词:
苏轼
王安石变法
经济
思想
商业
思想
人口
思想
货币
思想
水利
思想
描述:
主张“杀婴”,等等类似的矛盾贯穿苏轼经济
思想
的始终,激发我们对苏轼的经济
思想
作深入的研究。本文分六部分对苏轼的经济
思想
进行了探讨。第一章对影响苏轼经济
思想
的因素进行了总体分析,其中着重分析了世界观对苏轼
论李觏的辩证逻辑
思想
作者:
邵维加
来源:
抚州师专学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李觏
辩证逻辑
思想
气论
易论
权变合道
描述:
证逻辑
思想
的核心 ;“权变合道”体现了他所有理论的终极目的 ,同时也为他的辩证逻辑
思想
划上了一个震撼人心的句号。
王安石货币
思想
研究
作者:
俞兆鹏
来源:
中国钱币
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
货币
思想
王安石
宰相
宋神宗
变法
史料
文学家
领导人
文集
北宋
描述:
王安石(1021-1086年)是北宋著名的政治家、文学家和学者,又是宋神宗熙宁年间的宰相和变法的领导人。关于他的货币
思想
,在其本人文集和一般史书中均极少记载,因而有关这方面的研究,至今还是一片空白
略论王安石教育
思想
作者:
方国兴
来源:
南方文物
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
思想
改革科举
教学方法
教育改革
哲学观
专科学校
“三舍法”
教育家
人的发展
描述:
略论王安石教育
思想
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
尾页